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資料:50件
数学I 第2課題第1設題
第2課題第1設題 算数科において「確かな学力」とは、問題解決に必要な知識・技能、多面的にものを見る力や論理的に考える力、数理的に考察し処理する力、数学的表現力及びそれらを支える数理に関する関心・意欲・態度がバランスよく身についていることである。 算数科で育てる学力...
550 販売中 2011/02/10
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正規拡大と分解体の関係
このレポートはIan Stewart ’GALOIS THEORY THIRD EDITION’ のChapter9 の解説である.ここでは正規拡大と分解体の概念を定義し,両者が同値であることを証明する.体はC の部分体のみを扱う. 始めにGalois の紹介をする. Galois は群論,Galois 理論の業績で不朽の名を残し...
770 販売中 2006/02/13
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教科教育法数学1 第1設題
2015年度の教科教育法数学のレポートです。
550 販売中 2016/04/18
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近世数学史談を読んで
近世数学史談を読んで 読み終わってまず感じたことは、やはり著名な数学者たちは数学者なるべくしてこの世に生まれたのだなという事である。彼等が証明、研究した数々の功績を数式で目の当たりにしてもほとんど理解できない。まだ大学の基礎数学を始めたばかりとはいえ、その断片で...
550 販売中 2006/11/27
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教科教育法数学1 第2設題
2015年度の教科教育法数学のレポートです。
550 販売中 2016/04/18
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数学とは
数学とは、その名前の通り数の研究、学問の総称である。しかしもっと言うと、数学とは物事を整理する学問である。自然界に起こる様々な現象が、簡潔な数式で表すことができるのである。 人間は初め、厳しい自然と共存していた。その中で人間は、なぜ自然現象が起きるのかという原因...
550 販売中 2007/07/22
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日大通信-数学-分冊1
日大通信の数学分冊1の合格レポートです。
880 販売中 2016/11/16
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