代表キーワード :: 日本大学
資料:3,056件
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英語科教育法Ⅰ
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コミュニカティブ・アプローチの特徴を述べる前に、コミュニカティブ・アプローチが導入される以前に主な教授法として用いられていたのが、グラマー・トランスレーション・メソッドと戦後の日本の英語教育会で標準的とされたオーラル・アプローチであることに関して述べたいと思う...
- 1,100 販売中 2010/09/02
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日本大学通信教育部 新英語科教育法Ⅰ
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英語科教育法Ⅰ 近年、情報化が進展し、価値観が多様化した国際社会において要求されるのは、情報処理能力やコミュニケーション力であることに異論を唱える者はいないだろう。一方、少子化やテレビゲームの普及などによって人間関係が希薄化し、児童生徒の社会性の未発達があらゆる...
- 1,100 販売中 2010/09/27
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日本大学通信教育 国際経済論 分冊1 合格レポート
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リカードが「経済学および課税の原理」のなかで展開した理論で、国際貿易が行われる原理、すなわちなぜ貿易が行われるのか、どのような製品が輸出されるのかが初めて理論的に説明された。生産要素が国際移動できないときに、各国の各産業の生産費比率でみて低いことが決定要因とし...
- 1,100 販売中 2010/10/28
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商学総論MB メディア授業 試験 合格レポート
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日本大学通信教育部メディア授業 商学総論 MB 【最終リポート課題】 「小売商業形態の変革化について述べなさい。」2000 字程度で述べよ。 小売業とは流通業の中で、日常生活用品等を生産者や卸売業者から仕入れ、 最終消費者へ販売することを業とするものである。流通経路では、...
- 2,200 販売中 2011/01/24
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日大通信 貿易論分冊2【信用状独立の原則について説明しなさい】
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信用状独立の原則とは、信用状契約に適用される原則のひとつであり、信用状契約は売主および買主間の売買契約とは全く別個の独立した契約であるという原則である。信用状自体は通常、売買契約の締結を前提とするものであるが、一度信用状が開設され、開設銀行と売主との間に信用状...
- 550 販売中 2011/01/28
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政治学分冊2
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代表を選出する方法が選挙であるが、そもそも代表にはその性格や選び方の違いから多数代表、少数代表、比例代表といった三つの考え方がある。 多数代表というのは、地域や集団内の多数派の意志を代表させることを重視する考え方である。 少数代表とは、地域や集団内の少数派の意志...
- 550 販売中 2011/02/23
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学校図書館とメディアの構成
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設問→日本十進法分類法(新訂9版)と日本目録規則(1987年改訂3版)の特色について、学校図書館での活用を念頭において説明しなさい。 ポイント →分類法と目録規則について説明すると共に、学校図書館で何故使用するのかを説明すること。 特色は分類法については3点...
- 550 販売中 2011/04/05
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生徒指導・進路指導論
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生徒指導・進路指導論 設問→キャリア教育の中核をなす学校進路指導の意義・目的、それを達成するために実践する指導(活動)の領域、及び進路指導やキャリア教育が現在必要性を高めている要因・背景を論じなさい。 ポイント→「出口指導」ではない「本来の進路指導」とはどのよう...
- 550 販売中 2011/04/29
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道徳教育の研究 合格 評価A 日本大学 通信
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二十一世紀に入り「自ら学び自ら考える力」、すなわち「生きる力」の育成に教育の重点が置かれている。そして、この「生きる力」の育成の為に道徳教育の存在は必要不可欠なものである。 まず初めに「道徳の時間」の目標と内容について述べ、その後、指導方法について 記述していく...
- 550 販売中 2011/06/02
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