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代表キーワード :: 日本大学

資料:3,072件

  • 【日大通信】英語Ⅱ（科目コードC10200）分冊1 合格リポート
  • 英語Ⅱ 分冊１ 〈課題〉 ５文型、完了形、仮定法についてそれぞれまとめよ。 それぞれにつき適切な例文を教材の三作品の本文から選び、該当する箇所に下線を引き、さらには引用例文（ページ・行数を明記）の和訳もつけること。 〈ポイント〉 英文解釈力の基本である５文...
  • 2,200 販売中 2016/04/22
  • 閲覧(4,184)
  • 国語科教育法Ⅱ_分冊1
  • 【日大通信】国語科教育法Ⅱ（T20400）課題1 2019～2022年度 「国語科教育法Ⅱ」分冊1の合格リポートでございます。 課題：国語教育の展望について、歴史と変遷をたどり、今後の展望について論じなさい。 「今後の展望という視点から多様な現状が述べられています。」との...
  • 660 販売中 2021/06/14
  • 閲覧(1,540)
  • 英語科教育法2　日大通信　合格A
  • クラッシェンは第二言語習得の基本的な考え方として「習得―学習仮説、自然順序性仮 説、モニター仮説、インプット仮説、情意フィルター仮説」の５つから構成される仮説を 提唱した。この５つの仮説はモニター・モデルと呼ばれ1970年から80年代始めにかけて第 二言語習得...
  • 1,100 販売中 2009/04/20
  • 閲覧(2,803)
  • 日大通信－国際金融論分冊１－合格レポート
  • 【平成２５年４月１日から平成２７年３月３１日有効】 変動為替レート制下で資本取引が自由化された場合、マクロ経済政策（金融政策および財政政策）の有効性はどのようになると考えられるか、マンデル＝フレミング・モデルを使って説明しなさい
  • 550 販売中 2014/03/13
  • 閲覧(2,088)
  • 0747貨幣経済理論＜分冊２＞日本大学通信教育部／評価A
  • 【課題】 ケインズ理論にもとづいて、マネーサプライの増加が利子率の変化を通じて国民所得に及ぼす効果を、ISLM曲線を用いて説明しなさい。また、マネーサプライの増加は効果をもたないケースについても説明しなさい。
  • 880 販売中 2014/04/07
  • 閲覧(2,378)
  • 【日大通信】読書と豊かな人間性（2019－2022）合格
  • 読書と豊かな人間性（日大2019－2022）の合格レポートです。 丸写しは避け、参考程度にご活用ください。 課題 以下の問題すべてについて論述しなさい。 １ 読書によって、どのようにして「豊かな人間性」が育つのか。 ２ 子どもたちのおかれている現状をふまえて、学校教育...
  • 550 販売中 2020/06/24
  • 閲覧(3,043)
  • 【日大通信】西洋政治史（L30500）課題2  合格レポート 【2019～2022年度】
  • 【日大通信】西洋政治史（L30500）課題2 【2019～2022年度】の合格リポートです。 私が提出して合格した内容をそのままアップロードしています。 講評等で指摘された内容は修正しておりません。 あくまでもリポート作成の参考程度としてお使いください。（丸写しなどはご遠...
  • 550 販売中 2020/11/24
  • 閲覧(2,069)
  • 現代教職論　日本大学　通信　合格　評価A
  • 教育職員免許法の改正がすすめられた背景 国際化・情報化・環境破壊など地球規模で急速に進んでいる社会変化への対応や少子化・高齢化が進む日本国内における社会変化への対応が必要とされていた。 いじめ・不登校・自殺・学級崩壊に代表されるような学校現場を中心とする教育問...
  • 550 販売中 2010/04/25
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