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明星大学通信教育 2013・2014年度 図画工作【PB2060】 1単位目
- 1．テキストの「図画工作（美術／造形表現）教育の意義・目的」（第１章）を読み、1,000 字程度に大意要約せよ。 2．テキストの「美術科教育の歴史」（第３章）を読み、「山本鼎の自由画教育」と「久保貞次郎の創造主義美術教育」とを、明治初期からの我が国の美術教育史の概略に位...
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明星大学通信教育 2013・2014年度 初等教育方法学【PB3090】１単位目
- 1．系統学習と問題解決学習の長所・短所を整理し、比較検討しなさい。 2．次の語について、それぞれ調べなさい。 (1)情報活用能力 (2)絶対評価 (3)生きる力
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明星大学通信教育 2013・2014年度 児童・進路指導論 【PB3090】 ２単位目
- 次の項目のうちから一つを選択し、児童に対する指導について述べなさい。 ①非社会的行動 ②反社会的行動 ③基本的生活習慣の育成 ①非社会的行動を選択しました。
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明星大学通信教育 2013・2014年度 生活科【PB1030】 2単位目
- 1．生活科の学習指導について工夫したい方法、留意すべき事項を自分の視点でまとめよ。 2．生活科と「総合的な学習の時間」の関連について述べよ。
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明星大学通信教育 2013・2014年度 児童・進路指導論 【PB3090】 1単位目
- 学級における児童同士、児童と教師の人間関係づくりと「自己指導能力」の関係について述べなさい。それを踏まえて、担任としてどのような点に気をつけ、学級経営を行えばよいか考えをまとめなさい。
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明星大学通信教育 2013・2014年度 初等教育相談の基礎と方法【PB3100】 1単位目
- 明星大学通信教育 2013・2014年度 初等教育相談の基礎と方法【PB3100】 1単位目 課題１ カウンセリングの3原則を述べたうえで、カウンセラーとは異なる教師の行なう教育相談の目的・内容・特徴を整理しなさい。 カウンセリングに必要な三原則は、｢真実さ｣｢受容｣「共感」である...
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明星大学通信教育 2013・2014年度 生活科【PB1030】 1単位目
- 1．生活科の意義について、生活科新設の背景への言及をまじえて検討せよ。 2．生活科の学年目標の特色を述べよ。
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明星大学 通信教育 教育原理 【PA1020】 ２単位目
- 1．戦後日本の教育改革について3 点を取り上げ、要点をまとめよ。 2．現在の学校教育の課題について考察せよ。
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明星大学通信教育 2013・2014年度 理科【PB2020】 2単位
- 1．「間違えるとはどういうことか？」についてテキストから学んだことをまとめ、私見を述べよ。 2．「科学入門教育とはどういうことか」についてテキストから学んだことを述べよ。
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明星大学通信教育 2013・2014年度 理科【PB2020】 1単位目
- 1．「児童・生徒が歓迎する理科の授業とはどういうものか」についてテキストから学んだことをまとめ、それについての私見を述べよ。 2．理科の授業における「予想」の意義について述べよ。
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明星大学通信教育 2013・2014年度 国語【PB1010】 ２単位目
- 「話すこと・聞くこと」の学習の意義について論じなさい。
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明星大学通信教育 2013・2014年度 教育原理 【PA1020】 1単位目
- 1．教育思想家の考え方に言及しつつ、自分自身のこれまでの教育的体験を踏まえて自分の視点 で教育観を述べよ。 2．明治期の学校教育史の要点をまとめよ。
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