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資料:1,030件
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「特別支援学校」及び「特別支援教室」のあるべき姿について
- 東京福祉大学通信教育課程「知的障害教育Ⅰ」のレポート参考に。
880 販売中 2011/07/29- 閲覧(1,598)
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障害児の理解と教育について
- 東京福祉大学通信教育課程「障害児教育論」のレポート参考に。
- 880 販売中 2011/07/29
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特別支援学校における教育課程の編成と教育目標について
- 東京福祉大学通信教育課程「障害児教育課程論」のレポート参考に。
- 880 販売中 2011/07/29
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LD、ADHD、高機能自閉症の各障害の特徴と支援の在り方についてと、学級における配慮点について
- 東京福祉大学通信教育課程「重複障害・LD等教育総論」のレポート参考に。
- 880 販売中 2011/07/29
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視覚障害及び聴覚障害の障害分類と障害特性について
- 東京福祉大学通信教育課程「視聴覚障害者の心理・生理・病理」のレポート参考に。
- 880 販売中 2011/07/29
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肢体不自由がある子どもの自立（自律）と教育の役割につい
- 東京福祉大学通信教育課程「肢体不自由教育Ⅱ」のレポート参考に。
- 880 販売中 2011/07/29
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肢体不自由がある子どもの特別支援教育の現状について
- 東京福祉大学通信教育課程「肢体不自由教育Ⅰ」のレポート参考に。
- 880 販売中 2011/07/29
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肢体不自由の障害分類と障害特性について
- 東京福祉大学通信教育課程「肢体不自由の心理・生理・病理」のレポート参考に。
- 880 販売中 2011/07/29
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一人暮らし高齢者・夫婦世帯のソーシャル・サポートに関する調査
- 皆様は一人暮らし高齢者・夫婦世帯のソーシャル・サポートにどのようなお考えをお持ちになっておられるかをお尋ねして、よりよいソーシャル・サポートの在り方を検討研究するためにアンケート調査をすることにいたしました。
- 770 販売中 2011/07/29
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「ソーシャルワークの理念について述べよ。」
- 「ソーシャルワークの理念について述べよ。」 １．ソーシャルワーク実践と価値 ソーシャルワーカーの倫理綱領の「価値と原則」で、Ⅰ人間の尊厳、Ⅱ社会正義、Ⅲ貢献、Ⅳ誠実、Ⅴ専門的力量を挙げている。Ⅰ人間の尊厳では、「すべての人間を、出自、人種、生別、年齢、身体的精神...
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「ソーシャルワークの形成過程について述べよ。」
- 「ソーシャルワークの形成過程について述べよ。」 ソーシャルワークの原点は、宗教的な慈善活動である。キリスト教の信者たちは、神を父とし、皆が等しく神の子であり、兄弟であるという思想を持ち、慈善とは神の正義と一体とし、隣人を愛することが神を愛することに繋がるとした。...
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「福祉計画と福祉行財政について述べよ。」
- 「福祉計画と福祉行財政について述べよ。」 １．福祉計画とは 福祉計画とは、国や地方公共団体によって行われる客観的な情報分析に基づいて、到達すべき未来の目標を検討し、目標を達成する期限を設定し、目標達成に向けてさまざまな方針、手段、実施主体、方法など詳細な検討を行...
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