代表キーワード :: 理科教育法
資料:128件
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理科教育法Ⅱ
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550 販売中 2009/11/09
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S8105 理科教育法II(B評価)
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『(1)子どもたちが生活している「地域の自然」を教材化する必要性を2つの観点から解説せよ。 (2)そのうち1つの観点から、あなたの居住している地域の自然を教材化した事例(授業の展開例)を示せ。』 1.はじめに 小学校学習指導要領の理科の目標に「自然に親しみ」「自然を愛...
550 販売中 2010/08/13
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佛教大学 理科教育法 S8105 レポート 合格 2016 2017
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佛教大学 通信教育課程 「理科教育法」の第1設題の2016年度の合格レポートです。 評価はA判定でした。 参考文献「新理科教育」佛教大学通信教育部 【タイトル】 (1)子どもたちが生活している「地域の自然」を教材化する必要性を2つの観点から解説せよ。 (2)そのうち1つ...
550 販売中 2014/02/12
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2018年 A判定 S8105 理科教育法Ⅱ 佛教大学 レポート 地域 川 指導案
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2018年の10月に書いた理科教育法のレポートです。地域の河川の指導案については、テキストや平成29年度の学習指導案だけでなく、色々な書籍も読み書きました。写真もプライバシーの関係上ここには載せてませんが、自分で川へ撮影しに行き、ワークシートとともに指導案に加え...
550 販売中 2019/02/07
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佛大レポート 理科教育法Ⅱ
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「(1)子どもたちが生活している「地域の自然」を教材化する必要性を2つの観点から解説せよ。 (2)そのうち1つの観点から、あなたの住居している地域を教材化した事例(授業の展開例)を示せ。」 (1)「地域の自然」を教材化する必要性 理科という科目は、子どもたちが自然に直接働き...
550 販売中 2009/01/05
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理科教育法Ⅱ
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550 販売中 2009/11/09
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【レポート】佛教大学 理科教育法 C判定
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2011年度佛教大学通信教育課程,理科教育法ⅡのC判定レポートです。実際の授業案をもっと詳しく,授業の流れを書くようにとの評価を頂きました。 参考文献等使わず,テキストのみです。 参考までにどうぞ。
550 販売中 2011/10/04
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