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資料:538件

  • 古代の教育から近代の教育まで
  • (1)「古代の教育」から「近代の教育」までの流れにおいて、重要人物及び重要事項を中心に歴史の流れに従って述べよ (2)(1)で述べた教育の歴史が有する現代的意義を考察せよ (1) 第一に「古代ギリシア・ローマの教育」について、古代ギリシアには、アテナイとスパルタ...
  • 550 販売中 2010/07/30
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  • 教育の場としての家庭・学校・社会の関係
  • 教育の場としての家庭・学校・社会の関係に関する考察を、その論点を整理しながら解説せよ 家庭、学校、社会は深い結びつきをもっている。「家庭での教育環境は子どもの安心感や存在承認の欲求が満たされ、そのうえで基本的習慣、能力、完成、言語などが付与されていくのだが、そ...
  • 550 販売中 2010/07/30
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  • 戦後復興期・高度経済成長期による現代のひずみ
  • 戦後復興期・高度経済成長期による現代のひずみ ―サブプライムローン問題、そして地球温暖化問題の日本における原点とはー 現在、今後さらに深刻化することが懸念され、世界で優先的に対策を考えるべき最重要課題として取り扱われている社会問題が大きく2つ存在する。8月半ば...
  • 550 販売中 2008/07/15
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  • 看護の基本となるもの 課題
  • 看護の基本となるもの 看護師の独自の機能は、病人であれ、健康人であれ各人が、健康、あるいは健康の回復(あるいは平和な死)に資するような行動をするのを援助することである。その人が必要なだけの体力と意思力と知識とをもっていれば、これらの行動は他者の援助なくても可能...
  • 550 販売中 2018/03/05
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  • 個別援助技術(ケースワーク)展開過程について
  • 「個別援助技術(ケースワーク)の展開過程について述べよ。」 個別援助技術(以後、ケースワークとする)は、主に個人や家族を対象にした社会福祉援助の方法である。ケースワークの成立条件においては、クライエントとワーカーとの間に結ばれる人間関係が最も重要な要素であり、...
  • 550 販売中 2009/03/23
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  • 姫路大学 生活科指導法)
  • 2生活科の内容のうち、①学校の生活、⑥自然や物を使った遊び、⑨自分の成長の3点を取り上げ、内容の階層性や教科の特徴にも触れながら、①、⑥、⑨の意義や指導のポイントについて説明しなさい。 生活科の教科目標は、具体的な活動体験を通じて身近な生活に関する見方、考え方...
  • 550 販売中 2022/12/07
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  • 認知症
  • 認知症 目次 定義/概要 3 認知症とは 認知症の分類 軽度認知障害(MCI) 病因・増悪因子 4 疫学・予後 4 病態生理 5 アルツハイマー型認知症 脳血管性認知症 レビー小体型認知症 前頭側型認知症 症状 ...
  • 880 販売中 2012/07/23
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  • トヨタ生産方式の目指すもの
  • トヨタ生産方式の目指すもの 日本を取り巻く環境は、少子高齢化、消費者ニーズの多様化、国内産業の空洞化、デフレの進行といった多くの課題があり、ますます厳しさを増している。 そのような中で、限りある資源を有効活用して、地球環境に負荷を与える排出物をいかに最小限にする...
  • 550 販売中 2009/02/02
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  • ピアジェ
  • ピアジェの発達の認識について書きました。
  • 550 販売中 2011/06/07
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