代表キーワード :: 生きる力
資料:95件
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学校教育職入門
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『現代の「教師に求められる資質とは何か」についてまとめなさい。』 「あらゆる教育の問題は教師の問題に帰着する」と言われるように、教師の資質の重要性はこれまでも繰り返し唱えられてきたことであるが、特に、今日のいじめや不登校、学級崩壊などの教育問題の解決、子どもた...
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教育心理学2
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青年期はしばしば「疾風怒濤の時代」と言われる。これは、自分自身の心が大きく揺れ動き、考えや行動がめまぐるしく変化していくことからである。また、JJルソーは青年期を「第二の誕生」と言った。これは、親からの誕生を第一の誕生として、第二の誕生は自分自身が新たな自分を産...
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完成初等教育原理Ⅰ・Ⅱ4-1 4-2
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459初等教育原理Ⅰ・Ⅱ4-1 4-2 4-1 学校経営について近年の動向のうち、自分の関心のある動向の要点をまとめ、見 解を述べよ。 学校評議員制度は、十年ほど以前、地域住民の学校運営への参画と、学校の地域に対する説明責任を制度的に位置付けるものとして導入された。 学校評議...
- 550 販売中 2010/06/15
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教科指導と生徒指導
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教科指導と生徒指導‐小川=宮坂論争の分析 教科指導とは、教授、学習指導という教育用語とほぼ同じものとして捉えられており、定義がほぼ一致している。生活指導というものは、多義的、人によって異なり、「小川・宮坂論争」という生活指導の概念をめぐる論争が出た。 「小川・宮...
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教育課程論A
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823104 教育課程論 Aレポート レポートテーマ:②生きる力としての人間力の育成にむけて学校が取り組むべき重点課題とは何か? 生きる力とは? まず、はじめに生きる力とはなんだろうか?文部科学省のHPによると、 「生きる力」=知・徳・体のバランスのとれた力 と記載されている...
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生きる力を育む教育方法とは
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今日あらゆる場所で「生きる力」についての議論が行われており、教育界の中で、「現代の子供達の生きる力の低下」は大きな問題となっている。一概に生きる力と言ってもいろいろであろう。人と上手にコミュニケーションをとること、基本生活をできるようにさまざまな慣例を学習する...
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人権(同和)教育
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『同和教育の意義・歴史を概括し、学校における同和 (人権)教育実践の具体的なあり方について述べなさい。』 【同和教育の意義】 同和教育とは、同和問題を解決するための教育の営みの総称である。同和問題を大枠として、部落差別問題として定義すると、同和教育は部落差別を無くす...
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特別活動研究 第1設題(A評価)
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『特別活動において学校行事が果たす役割を整理し、その特質をよく表していると思われる学校行事の活動例をひとつ示しながら指導する際に注意すべき点を具体的に説明してください。』 平成15年に一部改訂された「小学校学習指導要領」、「第4章特別活動」「第1目標」では次...
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確かな学力
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評価Aでした。参考までにお使いください。
- 550 販売中 2010/09/13
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教員採用試験 通信教育 教育系のレポート 論文素材集
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教員採用試験の論文や教育系のレポートで役立つと思われる13のテーマについて作成しました。東京都の教員採用試験などについても、作成しております。すべて、校長などに一度は校正を入れてもらっています。500~1500字ほどで作成しています。ご活用ください。
- 550 販売中 2011/09/06
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「ゆとり教育」で「生きる力」は育まれるか?
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私は家庭教師で2人の中学生を教えているが、時々、自分の頃との違いに驚くことがある。例えば、自分が中学の時に習ったことが、今では習わなくてよくなっていたり、小学校でやるべき内容のことを中学校で習うことになっていたり、ということだ。理科や社会科の教科書を見ても、資...
- 550 販売中 2006/05/10
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コメント(1)
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