代表キーワード :: 生きる力
資料:95件
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初等教育原理Ⅰ・Ⅱ１単位目
- 初等教育原理Ⅰ・Ⅱ ○課題 １．自分自身のこれまでの教育体験を踏まえ、自分の視点で教育観を述べよ。 ２．「学力」とは何かについて考察せよ。 1単位目－１ 私の父母は現在も小学校教諭として働いている。私の“教育観”はその両親の私に対する教育だったり、学校であった話を聞...
550 販売中 2010/06/15- 閲覧(1,041)
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完成初等教育原理Ⅰ・Ⅱ4-1 4-2
- 459初等教育原理Ⅰ・Ⅱ4-1 4-2 ４－１ 学校経営について近年の動向のうち、自分の関心のある動向の要点をまとめ、見 解を述べよ。 学校評議員制度は、十年ほど以前、地域住民の学校運営への参画と、学校の地域に対する説明責任を制度的に位置付けるものとして導入された。 学校評議...
- 550 販売中 2010/06/15
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【教育用語】ポイント集
- 重要用語 いじめ 1995年3月13日、「いじめ対策緊急会議」によって、いじめ問題の解決に向けて関係者が取り組むべき方策についての報告がなされた。さらに1996年7月16日、文部省の「児童生徒の問題行動等に関する調査研究協力者会議」は 「いじめ問題に関する総合的な取り組みにつ...
- 550 販売中 2009/08/12
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佛教大学 通信 道徳教育の研究 （２０１３年度）
- A評価をいただいたレポートです。設題の主旨に合致した良いレポートですとのコメントでした。テキストのみで作成しましたので、ご参考にしていただければと思います。 題：「生きる力」の育成と道徳教育について述べよ。
- 660 販売中 2014/12/25
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玉川大学 通信教育部「教育課程編成論（小）」第2分冊 評価B
- 〈課題〉 学習指導要領の推移
- 660 販売中 2018/03/19
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451 教育方法学Ⅰ 1単位目
- １、我が国の教育方法の歴史をまとめたうえで、今後の課題を整理せよ。 ２、問題解決学習について調べ、具体的な実践例を考えよ。
- 550 販売中 2010/12/13
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授業研究 定期試験 設題１
- 『確かな学力』と授業との関連について 中央審議会の2003年（平成15）の答申において、『生きる力』の知的側面として『確かな学力』を示した。この答申では『確かな学力』について「『確かな学力』とは、知識や技能はもちろんのこと、これに加えて、学ぶ意欲や自分で課題を見付け...
- 550 販売中 2009/12/07
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451 教育方法学Ⅰ 2単位目
- １、教材研究と学習指導案の関係とそれぞれの役割について検討しなさい。 ２、次の事項について、それぞれ調べなさい。 (１)絶対評価 （２）生きる力 （３）生活綴方
- 550 販売中 2010/12/13
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学校教育職入門
- 現代の「教師に求められる資質とは何か」についてまとめなさい。 教師の「資質」という概念に関して、必ずしも決まった一定のものはあるわけではない。しかし、教師という職業的観点から考えると「資質」は最重要な要素であると考える。昭和62年12月の本審議会答申の「教員の資質...
- 550 販売中 2009/02/26
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