代表キーワード :: 生徒指導・進路指導の研究
資料:249件
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S0532 生徒指導・進路指導の研究（初等） A判定
- 小学校において教育相談を行う場合、どのような点に注意しなければならないか。いじめ・不登校のいずれかを取り上げて説明してください。 生徒指導には、積極的な指導を行うことによって子どもの人格的な成長を導いていこうとする働きかけと、子どもたちの抱えた問題を理解し、そ...
550 販売中 2010/10/31- 閲覧(2,024)
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S0532 生徒指導・進路指導の研究（初等
- 550 販売中 2009/11/03
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S0532 生徒指導・進路指導の研究（初等）（B評価）
- 『小学校において教育相談をおこなう場合、どのような点に注意しなければならないか。いじめ・不登校の いずれかをとりあげて説明してください。』 1．教育相談とは （1）教育相談の定義 文部省（1981）は、教育相談を「一人ひとりの子どもの教育上の諸問題について、本人またはそ...
- 550 販売中 2010/06/23
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生徒指導・進路指導の研究 科目最終試験
- 生徒指導・進路指導の研究の回答例です。 参考になさってください。
- 550 販売中 2010/12/14
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生徒指導・進路指導の研究（初等） 佛教大学通信教育レポート
- A判定
- 550 販売中 2011/06/24
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S0532 生徒指導・進路指導の研究（初等）第１設題 佛大
- 2011年度合格済みのレポートです。A判定 参考資料としてお使いください。
- 550 販売中 2011/12/09
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生徒指導・進路指導の研究（初等）
- 小学校において教育相談をおこなう場合、どのような点に注意しなければならないか。いじめ・不登校のいずれかをとりあげて説明してください。 教育相談とは、１人ひとりの児童・生徒の教育上の諸問題について、本人またはその親、教師などに、その望ましいあり方について助言指導...
- 550 販売中 2012/06/04
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A評価【S0532】生徒指導・進路指導の研究(初等) 第1設題【PDF形式】
- Ａ評価をいただきました。 2012年度11月分です。 ☆評価☆ 「教育相談には、開発的、治療的、予防的教育相談に分類され、それは児童・生徒をその生活によく適応させ、人格の成長への援助を図るものであるという定義をむつ意味が正確に把握されています。またその際は、カウンセリ...
- 550 販売中 2013/02/21
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【佛教大学】Z1109 生徒指導・進路指導の研究 レポート B評価
- 評価Bのレポートです。「生徒指導の定義やその目的および留意点については、テキストに沿ってよくまとめられています。ただ、中高でのいじめや不登校等の問題を取り上げると望ましい」と評されました。
- 550 販売中 2014/01/14
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Ｚ１１０９ 生徒指導・進路指導の研究（中・高）
- 設題１「中学・高校における生徒指導の原理および意義は何か、また、その際に留意しなければならないことは何か、生徒指導の具体例を示しながら説明してください。」 についてテキスト中心に丁寧にまとめました。また必要に応じて、学習指導要領や生徒指導の手引きからきちんと引用...
- 770 販売中 2014/08/11
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【佛教大学通信】 Z1109 生徒指導・進路指導の研究（中・高） 【レポート 第１設題】
- 皆様の一助になれば幸いですが、参考程度にご使用願います。 中学・高校における生徒指導の原理および意義は何か、また、その際に留意しなければならないことは何か、生徒指導の具体例を示しながら説明してください。
- 550 販売中 2015/04/20
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【2015年度合格リポート】Z1109 生徒指導・進路指導の研究（中・高） 第1設題 B判定
- 佛教大学の通信教育課程で、2015年度にA判定にて合格したリポートです。 コードは、高等学校地理歴史、中学校社会課程のZ1109です。 コードが違っても、設題が同じ場合はご参考にして頂けるかと存じます。 第1設題についてまとめております。 あくまでも、参考用としてご利用くださ...
- 550 販売中 2016/03/08
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