代表キーワード :: 聖徳大学
資料:1,215件
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聖徳 通信 犯罪心理学 第3課題
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【評価】A 文末に参考文献を記載してあります。 (書名、著者・編者名、出版社名、発行年月日、全て詳しく記載) 課題名: 子供(児童)虐待について、新聞やTVなどで報道された事例を一つ取り上げ、犯罪心理学の立場から考察しなさい。
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聖徳大学 通信教育部 乳児保育
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評価A 0,1,2歳児の発達の特徴について 参考文献 乳児保育 一人一人を大切に 加藤敏子 萌文書林 2015年4月1日 保育所保育指針 解説書 厚生労働省 フレーベル館 2014年9月16日
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聖徳大学 社会福祉援助技術総論Ⅰ 第1課題 評価A
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聖徳大学通信教育部社会福祉学科社会福祉コース 社会福祉援助技術総論Ⅰ 第1課題 評価「A」 課題内容: ソーシャルワークはどのような過程を経て発展してきたか、また、その過程で対象者は人間としてどのように捉えられてきたか説明しなさい。 資料は参考程度にお使いいた...
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聖徳大学 精神看護 第1課題第1設題
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第一課題 第一設題 1946年WHOは、その保健憲章の前文で健康を定義して、「健康とは、身体的、精神的および社会的に完全に良好な状態にあることをいい、たんに病気でないとか虚弱でないということではない」と述べている。また、その反対が不健康状態である。 心とは、ある人が...
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聖徳大学 解剖生理学 第二課題
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第二課題 第一設題 肝臓は、人体の中でもっとも重い臓器で、成人で は約1400gの重さがある。肝臓の血管系には、主に栄養 を運ぶ役割をもつ門脈と、酸素を運ぶ肝動脈があり、約 70―80%が門脈から、残りが肝動脈から供給される。 門脈は胃、小腸、大腸、胆嚢、膵臓、および脾臓...
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教育学的基礎Ⅰ 第2課題 第4設題 評価S
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第2課題、第4設題 評価:S 提出:2013/01/09 参考文献 ・児童学の教育学的基礎Ⅰ/聖徳大学通信教育部 (聖徳大学通信教育部)10.01.01 ・モンテッソーリの教育 子供の発達と可能性 /モンテッソーリ(あすなろ書房)97.08.01 [引用:P.189.191] ・「集中」...
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聖徳 通信 社会学 第2課題 学部共通科目 一般教養
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【評価】A 合格レポート+アドバイス 先生からの講評を元にアドバイスを作成し、文末に記載。 参考文献、引用文献も文末に記載してあります。 (書名、著者・編者名、出版社名、発行年月日、全て詳しく記載してあります) 課題名: 現代の子どもに関わる問題(例、いじ...
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聖徳大学通信教育部、教職課程、教育心理学、合格レポート
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1、生徒が意欲を持ち、『自らが学ぶ』力を身につけるためには何が必要か。理論、先行研究などを踏まえた上で、自分の考えを述べよ。 参考文献:新 発達と教育の心理学、福村出版株式会社、藤田主一 絶対役立つ教育心理学、ミルネヴァ書房、藤田哲也
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発達心理学 第二課題 評価A 各年齢の発達的特徴について
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{ボウルビィの提唱した愛着理論を説明し、愛着形成が発達に及ぼす影響について論じなさい。} 参考文献 *保育の心理学 第二版子どもたちの輝く未来のために 相良順子・村田カズ・大熊光穂・小泉左江子 ナカニシヤ 2016年4月1日 *一人ひとりのニーズにこたえる保育と教育 ...
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「教育心理学」 第2課題第1設題 (聖徳大学) 評価S
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【第2課題第1設題】多くの人が集まる学校・教室を教育の「場」ととらえたとき、そこでどのような営みがされているか、例をあげて説明せよ。特に、人と人とが関わることによって生じる学習効果について述べよ。 【評価】S 【参考文献】○新はっつと教育の心理学 著者:藤田圭一、齋...
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【聖徳大学】発達心理学(K004)第1.2課題第1設題 評価A
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【共にA評価】教職入門:聖徳大学通信教育部 第1課題第1設題「心の理論における『二次的信念の理解』について具体例を創作し説明しなさい。また『二次的信念の理解』の発達的意義について述べなさい。」 第2課題第1設題「青年期の『アイデンティティの危機』について概説し...
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