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代表キーワード :: 聖徳大学

資料:1,216件

  • 聖徳大学　教育社会学　第1課題第1設題
  • 第１課題 第１設題 いじめが現代の大きな社会問題だということは誰もが認めることであろう。しかし「誰のどういう行為をいじめとみなすのか」と問われた時、明確に答えられる人は少ないかもしれない。このレポートではいじめについてここから考察していきたい。 文部科学省は平成...
  • 550 販売中 2010/02/12
  • 閲覧(1,455)
  • 聖徳大学　通信　言語と文化Ⅰ　第2課題　第1設題
  • 第2課題 第１設題 貴方が最も関心を持っている異文化とその言語について、この教科書で述べられていることと関連させながら、知っていること、思うところを記入しなさい。 今日の日本でバイリンガルへの評価はきわめて高い。とりわけ英語について、日本では一外国語という位置を占...
  • 2,530 販売中 2011/01/13
  • 閲覧(1,465)
  • 聖徳大学　教育方法学　第１課題第２設題
  • 第二課題 第一設題 「教師としての資質能力」について、個々の教師がもっている内的な人間的な特性を生かし、実際の教育実践を効果的に進めていく総合的な力を意味している。また、「教師としての資質能力を育成する」という場合、教職専門科目や教科専門科目の履修を通して、教師...
  • 550 販売中 2011/08/11
  • 閲覧(2,214)
  • 聖徳大学「基礎看護」第１課題第２設題　Ａ評価
  • 第1課題第2設題 姿勢と呼吸に関する看護のあり方 「生活行動」とは、人間が成長、発達し、社会活動を営むための基本的な欲求を満たすために習慣化された行動の総称である。具体的には、食・排泄・清潔等の生命維持に関わる行動や、学習や発見をし、好奇心を満足させる等の人間的成...
  • 550 販売中 2011/10/11
  • 閲覧(1,509)
  • 聖徳大学　精神看護　第２課題
  • 第二課題 第一設題 子どもの精神の特徴・問題として、まず幼児期・学童 期は、精神遅滞・心理的発達の障害・注意欠陥障害・行 為障害・情緒障害などが挙げられる。また、青年期にな るにつれては発達障害、また成人の障害（摂食障害など） が始まることもある。子どもの一番の“仕...
  • 550 販売中 2012/01/17
  • 閲覧(1,296)
  • 栄養学（含　食品学）第１課題評価S
  • ・課題 五大栄養素について各々定義・種類・体内での働き・とりすぎと不足・多く含む食品についてまとめよ。 ・講評 良く出来ています。 ・筆者コメント 文字数制限がない課題なので、全12ページあります。 ・参考文献 『最新版 栄養のキホンがわかる本』舛重正一 新星出版社 2...
  • 550 販売中 2013/06/28
  • 閲覧(1,672)
  • 聖徳大学　「近代西欧化の社会Ⅰ」　第一課題（評価A）
  • 第一課題：A評価 夏目金之助―のちの漱石をとりまく人間関係の中で、特に影響のあった人物をあげ、そのいきさつと感想を述べよ。 ＜参考文献＞ 漱石とその時代 第一部 江藤淳 新潮社 2008年6月 漱石とその時代 第二部 江藤淳 新潮社 2006年5月 近代西欧化の社会Ⅰ 聖徳大学通信教...
  • 660 販売中 2011/08/30
  • 閲覧(1,396)
  • 栄養学（含　食品学）第２課題評価S
  • ・課題 次の2問とも答えてください。 ①成長にともなう栄養について述べよ ②病気と栄養の関係について述べよ ・講評 要点が良く捕らえられています。（原文ママ） ・筆者コメント 文字数制限がない課題なので、全15ページあります。 ・参考文献 『最新版 栄養のキホンがわかる...
  • 550 販売中 2013/06/28
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