代表キーワード :: 聖徳大学
資料:1,233件
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聖徳大学 教育基礎論 第1課題
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聖徳大学 教育基礎論 第1課題 「A判定」 参考文献:『学校経営の基礎・基本』 牧 昌見 (教育開発研究所) 『教育経営』 白石祐編 (協同出版) テーマⅡの「学習課題」の1を選ぶ 近代の日本の教育は“学校教育”の肥大化といわれるように、学校での教育に大きくその比重が置...
- 550 販売中 2012/08/08
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自然と数理Ⅱ 科目終了試験対策
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自然と数理Ⅱ 科目終了試験対策 過去問を元に作成。同様の問題が出題されるとは限りません。 1.1から20までの偶数の集合をAとする。1と10と22はAの集合であるか記号を使って表せ。 {A|A∈Nかつ1≦A≦20かつ偶数} 1∉A 10∈A 22∈A 2.{x|x∈Nかつ 3<x≦7}を外...
- 2,530 販売中 2011/02/10
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医学一般 第2課題(評価A)・第3課題(評価A)
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・課題 第2課題第1設題 (リハビリテーション医療について) リハビリテーション医療の実施意義とその評価について論ぜよ。 第3課題第1設題 (老化と身体変化について) 老化に伴う病変について示し、それについての対応策を論ぜよ。 ・講評 第2課題 必要項目がしっかり述べられ...
- 1,100 販売中 2013/06/28
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聖徳大学通信教育部、教職課程、教育心理学、合格レポート
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1、生徒が意欲を持ち、『自らが学ぶ』力を身につけるためには何が必要か。理論、先行研究などを踏まえた上で、自分の考えを述べよ。 参考文献:新 発達と教育の心理学、福村出版株式会社、藤田主一 絶対役立つ教育心理学、ミルネヴァ書房、藤田哲也
- 660 販売中 2016/12/28
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聖徳大学 相談・援助の心理学 試験対策
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相談・援助の心理学 カウンセラーがクライエントに応答する際、考えられる原則を5つ挙げなさい。 ①共感的理解 クライアントに対し、安心感を与え、クライアント自身の考えや感情が理解されているという気持ちを持たせることでクライアントの自発的な発言を促し、カウンセリン...
- 550 販売中 2009/05/26
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聖徳大学 教育方法学 第1課題
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聖徳大学 教育方法学 第1課題 『A判定』 参考文献:『教育法方学』 佐藤学 (岩波書店) 教職を希望するものにとって、教育法方学の理論と実践はどのように役立つと考えるか論述しなさい。
- 550 販売中 2012/08/08
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【聖徳大学】障害児心理学 第1課題第2設題
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課題:障害の3つの次元的とらえ方について考察しなさい。 評価:B ICIDHからICFモデルへと発展したことについても書かれているとよかったとのことです。
- 550 販売中 2011/07/12
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理科教育法 第1課題第2設題
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合格レポート (課題名) 小学校理科の目標を分析的に説明し、さらに具体的にどのように指導するのか、指導の方法を事例を通して説明しなさい。
- 550 販売中 2011/01/11
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聖徳大学 教育方法学2
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第2課題 第1設題 いつの時代においても教育者に求められる資質や能力は「教育者としての使命感、人間の成長・発達についての深い理解、幼児児童生徒に対する教育的愛情、教科等に関する専門的知識、広く豊かな教養、そしてこれらを基盤とした実践的指導力」と昭和62年教育職員養成...
- 550 販売中 2009/02/12
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