代表キーワード :: 英語科教育法
資料:117件
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◆英語科教育法Ⅰ◆ 学習指導案＋1時間分の本時の展開
- 学習指導案～現行教育課程 承認教科書使用～ Ａ voyage of surprise and discovery ５．単元の目標 ６．指導計画 ７．本時の主題 ８．本時の目標 ９．クラスの実態 １０．本時の展開（１時間の流れの表） １１．板書計画
550 販売中 2010/05/17- 閲覧(2,105) コメント(1)
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［日大通信］英語科教育法Ⅳレポート
- 1. error（誤り）は、学習者の言語能力や知識が不足していることにより生じるものをいう。つまり、学習者が正しい知識を有していないために起こるものを指す。一方mistake（間違い ）は、学習者自身が言語能力は有しているものの、その運用の段階で生じたものをいう。つまり、目標...
- 1,100 販売中 2010/04/23
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英語科教育法Ⅱ
- 550 販売中 2009/11/16
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英語科教育法Ⅰ合格レポート 日大通信
- 小学校では、平成14年度から「総合的な学習の時間」内で国際理解教育の一環として外国語会話等が実施されている。そしてついに平成23年度から全面実施される新学習指導要領では、小学校に「外国語活動」の時間が新設され、本年度からは先行実施されている。
- 990 販売中 2009/08/18
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英語科教育法１ 日大通信 合格A
- 最近「英語は幼児から」や「母語を身につける手順で自然に英語を身につける」な どの書籍が目立つ。それに加え英語はネイティブから習わなければ意味がないとか、 日本人から受験文法を習う中学からの教育システムは意味がないなどということもよ く聞く。 では、本当...
- 550 販売中 2009/04/20
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英語科教育法2 日大通信 合格A
- クラッシェンは第二言語習得の基本的な考え方として「習得―学習仮説、自然順序性仮 説、モニター仮説、インプット仮説、情意フィルター仮説」の５つから構成される仮説を 提唱した。この５つの仮説はモニター・モデルと呼ばれ1970年から80年代始めにかけて第 二言語習得...
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これからの望ましい中学校英語教育について
- 平成11年9月告示の「中学校学習指導要領」で改訂された点で、一番大きなポイントとなるのは、コミュニケーション能力の育成である。日常的な会話や簡単な情報の交換ができるような基礎的・実践的なコミュニケーション能力を身に付けることがどの生徒にも必要になってきている。そし...
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