代表キーワード :: 英語
資料:571件
-
日大通信 令和2年度（2020年度） 第2回科目修得試験 異文化間コミュニケーション概論 解答例 S評価
- 第2回科目修得試験 異文化間コミュニケーション概論 解答例 S評価です。 科目修得試験合格のために、お役にたてると幸いです。 問題： 異文化間コミュニケーションにおける，対人距離について，できるだけ詳しく解説しなさい。具体例を挙げること。 参考文献：『グロー...
990 販売中 2020/09/17- 閲覧(2,455)
-
日大通信 英米事情Ⅱ リポート課題 2019～2023年版
- 【講評】解答として、質・量ともに申し分ありません。また、教科書の内容以上についてもよく理解していると思います。 1. スコットランドとウェールズではイギリスを“England”と呼ぶことを嫌う場合がある。その理由を国の成り立ちと合わせてPart1 Backgroundから説明しなさい。...
- 550 販売中 2021/02/22
- 閲覧(2,288)
-
英語D2020年度第2課題
- 中央大学法学部通信教育課程 Word 用レポート原稿用紙（ダウンロード用） 1 / 4 201904-1 （1）英文 Many things ca me t o pass, and it was only Edison who could and had t o ferret them out. It see med that destiny hinted to hi m that he n ow had his syste m wo...
- 660 販売中 2021/06/16
- 閲覧(1,713)
-
英語科教育法１単位２
- 英語科教育法１単位２ 学習指導要領における外国語教育の扱いについて述べる。 昭和２６年度版(1951)の最初の『中学校・高等学校学習指導要領 英語編（試案）』の目標は、到達目標を一般目標、機能上の目標、教養上の目標の３つに分けている。中学は週４～６時間、高校週５時間。...
- 550 販売中 2022/03/07
- 閲覧(1,574)
-
明星大学英語科教育法２ ２０１２～１．２単位
- 課題】 (1)「発音」・「語彙」・「文法」という3つの言語要素の指導のあり方を、テキストを参考にして、600字程度で書きなさい。 (2) Grammar Translation MethodとCommunicative Language Teachingについて、それぞれの特徴、長所、問題点を述べなさい。 その上で、実際の授...
- 880 販売中 2023/12/19
- 閲覧(932)
-
明星大学_英語科教育法４_２単位目合格レポート
- 明星大学英語科教育法４、２単位目の合格レポートです。参考としてのご利用とし、丸写しはご遠慮ください。 【課題】 学習指導要領（高等学校）における①要点を述べ、②それらを文法指導、語彙指導のいづれかにどのように反映すべきかを指定教科書の内容に沿って具体的に示...
- 880 販売中 2024/04/04
- 閲覧(1,302)
-
日本人はなぜ英語が出来ないか
- 鈴木孝夫氏の「日本人はなぜ英語ができないか」という本は、著者の主張や、その理由などは当たり前のことを述べているのだろうが、その当たり前のことこそが、大事なことであり、私としては驚きの連続と、納得と、そして自分自身に言われているような痛みを感じた。 その題名から...
- 550 販売中 2005/06/21
- 閲覧(4,623) コメント(28)
-
Peripheral Persuasion&Social loafing
- When I went to the assembly election 2004, I voted for Renhou who is the youngest and famous candidate. She mentioned “arousing young power”,”experienced News caster”, “new wind to government”, or so far. I don’t remember well about her detailed argumen...
- 550 販売中 2005/11/22
- 閲覧(1,769)
-
英語教授法について
- 1.文法指導 文法指導を行うことにより、学習者に直接的に言語知識を与え、それによりインプットをよりよく理解できるようになり、また、アウトプットをする際の助けとなる。さらに言語使用の正確さを高め、なにより、言語習得の速度を速めるという効果が期待できる。文法指導の手...
- 550 販売中 2006/02/01
- 閲覧(2,480) コメント(20)
-
知覚動詞・使役動詞におけるtoの共存性について
- 知覚動詞・使役動詞の用法で原形不定詞を用いるように言われたが、それが、何故だかを記述している学習参考書は微々たる物であろう。西村喜久の『理屈でわかる英文法』によれば、「使役動詞とともに不定詞を用いる場合にtoを用いないのは、主語と目的語とが同一の動作をすることを...
- 550 販売中 2006/06/23
- 閲覧(2,758)
-
英語の歌を使った授業の構成
- 英語の歌を使った英語授業の実践 １．はじめに（曲の選択：どんな曲をなぜ） 時代を反映し、年々新しく生まれ続ける歌の数は無限であるが、「いい曲は時代 を超えて、残り続ける」と言われるように、いい曲は生徒に様々な感銘を与える。 それらの曲を選択し、授業で生徒に聞かせ...
- 550 販売中 2008/01/30
- 閲覧(3,507)
