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代表キーワード :: 障害児保育

資料:18件

  • 統合保育の目的と意義について
  • 統合保育とは、「子どもを取り巻く全ての環境の中で、障害幼児と通常幼児が共に生活し、時間と空間を共有し、相互に影響しながら共に歩んでいく保育」のことである。これは、ノーマライゼーションの理念の広がりと共に、その具体的な施策の一つとして誕生した。ノーマライゼーショ...
  • 550 販売中 2006/03/05
  • 閲覧(19,929) コメント(6)
  • 逆統合保育−インクルージョン的障害児保育
  • １．＜異＞が当たり前という感覚 「逆統合保育」というタイトルを見たとき、私には統合の逆、即ち普通教育と支援を必要とする子ども（以下障害児とまとめたい）の教育との統合、摺り合わせをせず、それぞれが適した形で教育を受けるものというイメージが浮かんだ。しかしこの「逆...
  • 550 販売中 2006/07/13
  • 閲覧(4,615) コメント(1)
  • 障害児保育1
  • 2018年度 障害児保育 設題１：知的障がいの定義や特徴を整理し、保育における配慮や対応方法、保育士の構えについて述べなさい。 ★豊岡短期大学で一発合格のレポートです。 社会に出てから勉強を始めた私ですが、短大の三年間でレポート一度も落としたことありません。こ...
  • 550 販売中 2020/06/23
  • 閲覧(2,386)
  • 障害児保育■障害者保育の歴史■
  • ■障害者保育の歴史■保育の歴史■ 1891（明治24）：孤女学院→滝乃川学園･･･石井亮一（知的障害児施設） 1902 盲聾時教育の義務制が唱えられる 1916（大正5）：京都市盲唖院聾唖部幼稚科→障害幼児の教育保育の場が提供される 1921（大正10）：柏学園･･･柏倉松蔵（肢...
  • 550 販売中 2009/07/06
  • 閲覧(3,505)
  • 障害児保育
  • 保育の場で出会う可能性のある心身の障がいについて、いくつかのタイプを挙げ、それぞれに起こりうる生活上の困難について述べよ。 1､はじめに 私は、保育園で保育士をしている。出会う子ども達の中に障がいのある子ども達もいる。障がいがあるが※注１定型発達児と一緒に過ごす...
  • 550 販売中 2011/11/09
  • 閲覧(1,967)
  • 障害児保育Ⅰ　設題１　近代姫路大学
  • 平成25年度近大姫路大学通信教育課程「障害児保育Ⅰ」合格済みレポートです。レポート作成の参考としてお使い下さい。 設題：ICFにおける「障がい」の考え方の特徴について述べなさい。 ・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・...
  • 880 販売中 2013/12/27
  • 閲覧(3,978)
  • 障害児保育Ⅰ　科目試験解答例　近大姫路大学
  • 平成25年度近大姫路大学通信教育課程「障害児保育Ⅰ」科目試験解答例です。 試験対策の参考としてお使い下さい。 ・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・...
  • 880 販売中 2014/03/03
  • 閲覧(3,977)
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