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代表キーワード :: PB3030

資料:37件

  • PB3030：初等音楽科教育法　１・2単位 - セット販売
  • 明星大学 教育学部 PB3030：初等音楽科教育法１単位目 通信教育課程における、レポート課題です。 このレポートは「合格」の評価を頂けました。 少しでも、皆様のお力になれたら幸いです。 【課題】 「歌唱共通教材」とはどのようなものですか。①定義②指導計画に組み込むと...
  • 990 販売中 2017/04/11
  • 閲覧(3,682)
  • PB3030 初等音楽家教育法２単位目 2014年度～
  • 課題：２年生に『春がきた』を指導する場面を想像してください。歌の旋律はみんな既に知っているものとします。１５分の枠でどのような指導をするか、具体的な言葉がけも入れてください。ただし、お話はなるべく少なく、実際に声を出して歌う時間を多く取る指導にしてください。 成...
  • 550 販売中 2016/12/07
  • 閲覧(1,536)
  • PB3030 初等音楽科教育法１単位目 2014年度～
  • 課題：「歌唱共通教材」とはどのようなものですか。①定義②指導計画に組み込む時の注意点。以上２点をまとめてください。また、教科書ｐ３６の表を写し、曲名を書きいれてください。 成績：合格 講評：GOOD!! 全曲簡易伴走でよいので弾き歌いにチャレンジしてみよう。 現行の「学...
  • 550 販売中 2016/12/07
  • 閲覧(1,630)
  • 【2014年度】明星大学[PB3030]初等音楽科教育法1単位目
  • ２０１４年度 明星大学 通信教育 教育学部 初等音楽科教育法 １単位目の合格レポートです。 特に注意もなく合格をいただきました。少しでも皆様のお力になれたら幸いです。 よろしくお願い致します。 【参考文献】 『初等音楽科教育法』阪井恵・有本真紀著（明星大学出版部）
  • 550 販売中 2016/08/12
  • 閲覧(2,105)
  • 【PB3030】初等音楽科教育法　２単位目
  • 2015 年度 初等音楽科教育法（PB3030）２単位目 課題：2年生に『春がきた』を指導する場面を想像してください。歌の旋律はみんな既に知っているものとします。15分の枠でどのような指導をするか、具体的な言葉がけも入れて書いてください。ただし、お話はなるべく少なく、実際に...
  • 550 販売中 2016/06/17
  • 閲覧(2,772)
  • 【PB3030】初等音楽科教育法　１単位目
  • 2015 年度 初等音楽科教育法（PB3030）１単位目 課題：「歌唱共通教材」とはどのようなものですか。 ①定義 ②指導計画に組み込むときの注意点 以上２点をまとめてください。また教科書Ｐ36の表を写し曲名を書き入れてください。 使用教科書： 『初等音楽科教育法』阪井恵・有本...
  • 550 販売中 2016/06/17
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