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代表キーワード :: S0104

資料:131件

  • S0104 教育方法学　第２設題　レポート
  • Ｂ判定でした。設題の把握とテキストの理解は十分にチェックが入っていました。所見は「教育技術や実践知が明示されるまでのプロセスを説明しよう」とありました。 以上の内容とレポートを参考にしていただければと思います。
  • 550 販売中 2012/07/26
  • 閲覧(1,623)
  • S0104 教育方法学　第一設題　レポート
  • Ｂ判定でした。所見は、「各教科の基本的な学力が主体的に～～されるためにどのように試みてますか」～～は読めませんでした。この内容と、レポートを参考にしていただければと思います。
  • 550 販売中 2012/07/26
  • 閲覧(1,420)
  • 佛教大学 S0104「教育方法学」リポート第２設題
  • 佛教大学 S0104「教育方法学」リポート第２設題です。 2011年度提出。合格済みです。 リポート作成の際に参考にしていただければと思います。 第２設題 「教師の技術や実践知とはどのようなものであるか、またそれを共有することの意義を整理し、さらに教育技術や実践知を...
  • 550 販売中 2012/05/25
  • 閲覧(3,368) 1
  • 佛教大学 S0104「教育方法学」リポート第１設題
  • 佛教大学 S0104「教育方法学」リポート第１設題です。 2011年度提出。合格済みです。 リポート作成の際に参考にしていただければと思います。 第１設題 「OECDが行っている生徒の学習到達度調査(PISA)で求められている能力を高める授業と評価の方法について、教えることを中心とし...
  • 550 販売中 2012/05/25
  • 閲覧(4,570) 1
  • S0104　教育方法学　設題1
  • ＯＥＣＤが行っている生徒の学習到達度調査（ＰＩＳＡ）で求められている能力を高める授業と評価の方法について、教える事を中心とした場合と、学習する事を中心とした場合の設計手続きの違いを踏まえ、それぞれの場合における学習指導設計および評価方法を提案しなさい。 1.教える...
  • 550 販売中 2012/02/21
  • 閲覧(1,401)
  • S0104　教育方法学 リポート 第2設題　A評価
  • 佛大通信の教育方法学レポート第二設題です。A評価を頂きました。参考にしてください。 教授からの講評： 教育技術や実践知を抽出するプロセスの説明を加えるとさらによい。
  • 550 販売中 2011/11/18
  • 閲覧(3,155)
  • S0104　教育方法学 リポート 第1設題　A評価
  • 佛大通信の教育方法学レポート第一設題です。A評価を頂きました。参考にしてください。 教授からの講評： 各教科の基本的な学力が主体的に習得させるために、どのようにな試みが必要か説明されればさらによい。
  • 550 販売中 2011/11/18
  • 閲覧(2,990)
  • 教育方法学　第二設題　S0104　レポート　〔Ａ判定〕
  • 教育方法学 第2設題 教師の技術や実践知とはどのようなものであるか、またそれを共有することの意義を整理し、さらに教育技術や実践知を表現する方法や流通させるための方法を考え、具体的に説明せよ。 2011年度に提出した最新レポートです。 A判定をいただきました。 あくまで...
  • 550 販売中 2011/10/26
  • 閲覧(2,914) 1
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