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資料:131件
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S0104 教育方法学（第1設題・第2設題）セット リポート（ともにA評価）2018【最新版】
- ☆2018年秋に合格した最新レポートです☆ 【第一設題】A評価 OECDが行っている生徒の学習到達度調査（PISA)で求められている能力を高める授業と評価の方法について、教えることを中心とした場合と、学習することを中心とした場合の設計手続きの違いを踏まえ、それぞれの場合に...
880 販売中 2022/05/30- 閲覧(1,779)
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佛教大学通信教育部 Ｓ０１０４ 教育方法学 第一設題
- 『従来の知識伝達を重視した授業の設計と評価に対して主体的な学習を基本とする授業について設計と評価の特徴を比較し、その比較の視点毎にまとめて授業設計ならびに評価についての留意点を述べよ。』
- 550 販売中 2010/04/07
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佛教大学 S0104 教育方法学 第1設題 【最新版】 評価Aレポート
- 佛教大学 S0104 教育方法学 第1設題の評価Aのレポートです。 参考にしてください。
- 660 販売中 2010/12/13
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S0104 教育方法学 第２設題 レポート
- 設題名 『現在は情報社会さらには知識社会と呼ばれているが、その社会にあっては知識を扱う教育はきわめて重要である。基礎基本の学力と教育格差と経済格差との関連について論ぜよ。また格差問題を解決するうえで教育方法はどのようにあるべきか。』 佛教大学通信教育部の2010~1...
- 550 販売中 2011/10/07
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教育方法学 第１・２設題セットレポート
- 佛教大学 S0104教育方法学の第１・２設題のセットレポートです。判定はBでした。学習の参考にどうぞ。
- 550 販売中 2012/11/28
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【2017年度最新】佛教大学 S0104 教育方法学 設題１、２ Ａ評価 セットレポート
- 佛教大学通信教育課程 S0104 教育方法学 設題１、２ のセットレポートです。 Ａ評価をいただきました。 【第一設題】 『ＯＥＣＤが行っている生徒の学習到達度調査(PISA)で求められている能力を高める授業と評価の方法について、教えることを中心とした場合と、学習すること...
- 880 販売中 2014/04/01
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教育方法学 第2設題
- 佛教大学 教育方法学 第２設題 A判定 設題の把握 十分 テキストの理解 十分 (所見） 視覚的な要素を取り入れた学習方法や児童生徒一人一人の能力や特性に応じて個別指導についてもきちんと述べられている。情報活用の実践力、情報の科学的な理解、情報社会に参画する態度についても...
- 770 販売中 2015/08/31
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S0104 教育方法学 第１設題
- ２０１７年度 対応 佛大通信 高評価
- 550 販売中 2017/09/11
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【S0104】A判定 教育方法学（第１設題）佛教大学【2018】
- 2018年度に提出しA判定一発合格をいただいたレポートです。 教えること・学習することそれぞれについて整理できている、目標に準拠した評価・３つの評価区分・パフォーマンス評価・ルーブリックについて論じられているなどの点を所見でコメントいただきました。 また、参考資料と...
- 550 販売中 2018/12/20
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S0104 教育方法学 第一設題 ＜合格レポート＞2009年度
- 「従来の知識伝達を重視した授業の設計と評価に対して主体的な学習を基本とする授業について設計と評価の特徴を比較し、その比較の視点毎にまとめて授業設計ならびに評価についての留意点を述べよ。」 現在の我国の教育は大きな変革の時期を迎えていると言うことができる。それに...
- 550 販売中 2010/04/18
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佛教大学 S0104 教育方法学 第2設題 【最新版】 評価Aレポート
- 佛教大学 S0104 教育方法学 第2設題の評価Aのレポートです。 参考にしてください。
- 660 販売中 2010/12/13
- 閲覧(2,188)
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S0104 教育方法学第1説題
- Bランクでしたが、内容的にはよくまとまってるの評価です。
- 550 販売中 2013/01/15
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