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資料:61件

  • Z1103 教育心理学1 リポート(A評価)
  • 【設題】児童期、青年期において社会的認知(社会性の発達、対人関係(親・仲間))の拡がり、自己意識などがどのように変化するかをまとめよ。 あくまで参考資料としてご利用ください。 5ページ目は参考文献と脚註に使用しています。 なお、評価所見(A)は「特に青年期について...
  • 550 販売中 2011/09/15
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  • 教育心理学1(設題1)
  • 評価はAでした。 教科書のどのページを引用したのか詳しく記載してあるので、 わかりやすいと思います。
  • 550 販売中 2011/06/07
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  • 教育心理学1
  • 佛教大学通信教育部 Z1103教育心理学1のレポート。設題1『児童期、青年期において社会的認知(社会性の発達、対人関係(親・仲間))の拡がり、自己意識などがどのように変化するかをまとめよ。』
  • 550 販売中 2011/05/26
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  • Z1103-1 教育心理学
  • 児童期、青年期において社会的認知、対人関係の拡がり、自己意識などがどのように変化するか ①児童期 就学し、家族以外の新しい社会を経験する児童は、親や教師ではない同年代と仲間意識を共有していく。年齢が上がるにつれて親や教師と距離を置き、仲間と過ごすことに重点を置く...
  • 550 販売中 2010/09/14
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  • Z1103 教育心理学1 提出リポート
  • 『児童期、青年期において社会的認知(社会性の発達、対人関係(親・仲間))の拡がり、自己意識などがどのように変化するのかをまとめよ。』 児童期-社会的認知 学校などにおける仲間との関わりを通じて、子どもの社会的認知は大きく成長する。 学校や学級、仲間関係という縮図的...
  • 550 販売中 2010/04/02
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  • Z1103 教育心理学1 A判定 (佛教大学リポート)
  • 児童期、青年期において社会的認知(社会性の発達、 対人関係(親・仲間))の拡がり、自己意識などが どのように変化するかをまとめよ。 まず、本題に入る前に数点理解しておこうと思う。 ●人間は、受胎に始まって、年齢にともなって心身ともに変化していく。この変化を発達とい...
  • 550 販売中 2010/01/14
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  • 教育心理学1__Z1103
  • 『児童期、青年期において社会的認知(社会性の発達、対人関係(親・仲間))の拡がり、自己意識などがどのように変化するかをまとめよ。』 教育心理学とは、教育課程を心理学的に研究し、教育活動を有効に営むために必要な心理学的知識と技術を与える学問であり、幼児・児童・青...
  • 550 販売中 2008/12/30
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  • 教育心理学Z1103 試験問題
  • 教育心理学 Z1103 最終試験問題のまとめ。 子どもがものや人と関わる力を次第に発達させていく過程を概観し、その中での学校教育が持つ意義を論述せよ。 発達とは何にかを示し、発達の原理について要約せよ。 青年期の不適応行動の主なものを説明し、その原因と考えられる諸要...
  • 2,200 販売中 2008/10/05
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