代表キーワード :: Z1114

資料:38件

  • 学校教育課程論【Z1114】 2013年度佛教大学レポート
  • 第1設題 中学校あるいは高等学校のいずれかの教育課程について、その基準と編成原理、今日的課題についてまとめてください。 テキストと文部科学省HP「中学校学習指導案」の内容を主にまとめました。評価はBで、「学校の教育課程とは何かについて文部科学省の解説から引用し、また...
  • 550 販売中 2014/11/06
  • 閲覧(1,725)
  • 学校教育課程論【B評価】
  • 学校教育課程論のレポートです。 参考資料は教科書のみです。 レポート提出時に、この内容をそのまま転用することはおやめください。あくまで参考として用いてください。 設題内容:「中学校あるいは高等学校のいずれかの教育課程について、その基準と編成原理、今日的課題につい...
  • 550 販売中 2014/04/10
  • 閲覧(1,642)
  • 教育方法学1
  • 従来の知識伝達を重視した授業の設計と評価に対して主体的な学習を基本とする授業について設計と評価の特徴を比較し、その比較の視点毎にまとめて授業設計ならびに評価についての留意点を述べよ。
  • 550 販売中 2019/08/19
  • 閲覧(1,594)
  • 佛教大学通信 2016年度対応 Z1114 学校教育過程論(中・高)  A判定
  • 佛教大学通信 Z1114 学校教育過程論(中・高) A判定合格済みリポートです。秀逸なリポートとの評価をいただきました。リポート作成の参考になさって下さい。 設題:「中学校あるいは高等学校のいずれかの教育課程について、その基準と編成原理、今日的課題についてまとめてください...
  • 550 販売中 2016/04/11
  • 閲覧(1,582)
  • 【Z1114】学校教育課程論(中・高) A評価 2017
  • 佛教大学 学校教育課程論(中・高) 【第一設題】 中学校あるいは高等学校のいずれかの教育課程について、その基準と編成原理、今日的課題についてまとめてください。 A評価を頂きました。参考までにどうぞ。
  • 550 販売中 2016/11/15
  • 閲覧(1,540)
  • 佛教大学 Z1114学校課程論 科目最終試験⑥題
  • ●最新版の科目最終試験問題の解答です。 ●教科書に忠実に、600~800字程度でまとめています。 ●私は現在、単位はすべて習得済みです。およそ80~100点をつけて頂いているので、完成度には自信があります。 ●資料を丸暗記、もしくは自分の意見をプラスすれば高得点だと思います...
  • 1,100 販売中 2014/05/07
  • 閲覧(1,488)
  • 佛教大学 学校教育課程論 B判定 Z1114 2014
  • 佛教大学 Z1114 学校教育課程論(中・高) B判定 2014年度の設題に対応しておりますので、シラバス等ご自身でご確認ください。 設題 中学校あるいは高等学校のいずれかの教育課程について、その基準と編成原理、今日的課題についてまとめてください。
  • 550 販売中 2016/03/28
  • 閲覧(1,415)
  • 佛教大学 Z1114 学校教育課程論(中・高)  設題1
  • 『2014年 最新版』 佛教大学通信教育課程の合格済みレポートです。 ●図書館で資料を集めてから作成。参考文献も記載しています ●文章構成やレイアウトにも気を配りました。 ●設題の意図を正確に捉え簡潔にまとめています。ぜひ参考にしてください。
  • 1,100 販売中 2014/03/27
  • 閲覧(1,346)
  • 【最新レポート】 Z1114 学校教育課程論(中・高)◎合格
  • 中学校あるいは高等学校のいずれかの教育課程について、その基準と編成原理、今日的課題についてまとめてください。 文部科学省は、教育課程の概念とは「学校において編成する教育課程とは、学校教育の目的や目標を達成するために、教育内容を生徒の親身の発達に応じ、授業時間との...
  • 550 販売中 2014/03/28
  • 閲覧(1,314) 2
  • 佛教大学 学校教育課程論(中・高) Z1114 B評価
  • 2017年度にB評価で合格したレポートです。 購入にあたっては以下のことをご了承ください。 ①丸写し、コピペ等は避けてください。法令・校則等で処罰の対象となります。 ②あくまでB評価の基準を示すものであり、合格または高評価を保証するものではありません。参考資料として...
  • 550 販売中 2018/02/13
  • 閲覧(1,308)
  • 学校教育課程論 (中・高) Z1114
  • 中学校あるいは高等学校のいずれかの教育課程について、その基準と編成原理、今日的課題についてまとめてください。 日本の教育は現在、学力低下が深刻化してきている。 平成19年度より、小学校6年生及び中学校3年生の全員を対象とした全国学力・学習状況調査が文部科学省より...
  • 550 販売中 2013/07/10
  • 閲覧(1,308)
資料を推薦する
会員アイコンに機能を追加
ファイル内検索とは?
広告