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資料:129件

  • 458児童心理学3-1 3-2
  • 3-1 知能の発達に影響する環境的要因および心理的要因について述べなさい。 3-2 フラストレーション耐性について説明し、その育成の要因について述べなさい。
  • 550 販売中 2009/10/27
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  • 458児童心理学4-1 4-2
  • 4-1 向社会的行動とその発達にかかわる要因について述べなさい。 4-2 自己概念の形成過程について述べなさい。
  • 550 販売中 2009/10/27
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  • 458児童心理学2-1 2-2
  • 2‐1 幼児期における生活習慣の形成について説明し、その発達的意義について述べなさい。 2-2 思考推進機能・行動調整機能の分化について説明しなさい。
  • 550 販売中 2009/10/27
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  • 教育心理学①
  • 「子どもの『個人差』について述べよ」 1.個人差とは 同じ親に生まれ、同じように育てられたきょうだいでさえも、性格、知能、顔つき、体つきなどが異なることは誰もが経験し、知っていることである。また、母親達が「同じ様に育てたつもりなのに、どうしてこうも違うのかしら...
  • 550 販売中 2009/03/09
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  • 「乳幼児の心理についてまとめよ。」
  • 「乳幼児の心理についてまとめよ。」 Ⅰ.乳児の心理 乳児とは、生後1年ないし一年半の期間を「乳児期」という。 1)乳児期の発達 人類が原始時代から備えていた原始反射(モロー反射、歩行反射、把握反射、バビンスキー反射、吸綴反射、緊張性頚反射)は、生後6か月ごろに...
  • 550 販売中 2008/07/31
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  • 「家庭と地域社会における保育のあり方について述べよ。」
  • 「家庭と地域社会における保育のあり方について述べよ。」 Ⅰ.子どもと家庭 1)家庭の変化 近年、家庭での子どもの保育の仕方が変化してきている。 家庭は、子どもが初めて接する社会である。子どもは、家庭を通じて社会に適応するための技術や知識を学びながら身につけて...
  • 550 販売中 2008/07/31
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  • 児童心理学1
  • 児童心理学 『乳・幼児期における愛着と自立について』 愛着とは、1958年にボウルビィが提唱した概念である。母親を追い求め、母親にしがみつくといった行動をするなどといった特定の対象に接近・接触を求める傾向のことであり、子どもと養育者との間に形成される強い情緒的な...
  • 550 販売中 2008/02/18
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  • ピアジェの「具体的操作の段階」について
  • 具体的操作期とは、6歳前後から11歳前後にかけての児童期の知的発達を特徴づけるもののことである。この時期には、2〜5歳の見た実物をイメージ的に再現したり、言語を使って外界を整理し理解するという前操作期までに生じた思考活動に、可逆性(否定と逆)や相補性が加わり、実際の...
  • 550 販売中 2006/07/10
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