資料:5,069件
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「なぜ環境による保育が幼児教育では求められるのか述べよ。」
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「なぜ環境による保育が幼児教育では求められるのか述べよ。」 1.社会変化が与えるこどもへの影響・幼児教育の重要性について なぜ環境による保育が幼児教育では求められるのか。それは、現代の社会変化によってこどもを取り巻く環境が変化し、こどもの発達に様々な悪影響を及ぼ...
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環境経済学 中国政府と公害
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中国の環境問題を、政府の問題を通じて論じたものです。
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美術概論1設題
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『幼児の造形遊びの教育的意義を述べると共に、その指導のあり方について、項目を立てて述べなさい』 教育の新たな時代を迎え、子どもを中心とした教育への転換が強く主張されているが、毎日のように報道される少年犯罪や学級崩壊、授業内容の削減による学力低下の問題など、教育...
- 全体公開 2012/04/02
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カウンセリング概論 カウンセリングとは何を援助し、問題を解決するとはどんなことか。
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カウンセリング概論 評価[C]カウンセリングとは何を援助し、問題を解決することとはどんなことか。 私は現在、区内の子育てプラザで、ボランティアとして参加させてもらっている。そこに来る子どもたちや保護者達は、様々な問題を抱えており、「離乳食を始めたが、全く食べない。」...
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総合演習
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佛教大学通信教育課程におけるレポートです。
- 550 販売中 2012/03/27
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経済と中小企業
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単元Ⅰ「経済と中小企業」 ■テーマ 『日本経済が直面している問題を一つ上げ、 あなたが考える処方箋を記してください。』 現代の貧困 ここ数年来、ワーキングプアという言葉をよく耳にする。感覚的に直訳すると貧乏な労働者といったところだろうか。元々は1990年代にアメリカ...
- 全体公開 2012/03/15
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中央大学 通信教育 2011年度 民法1(総則) 第4課題 合格レポート
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課題概要 時効の援用につき、その法的性格を論じなさい。 第1 時効の援用とその法的性格 時効とは、一定の期間の経過によって権利を取得し、または権利を消滅させる制度をいう。 そして、時効は、当事者が援用しなければ、裁判所がこれによって裁判することができない(民法14...
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中央大学 通信教育 2011年度 民法1(総則) 第1課題 合格レポート
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1.権利能力なき社団 権利能力なき社団とは、社団としての実体を有しながら、法人格を有していない団体をいう。例えば、法人化の手続の煩雑さを嫌って法人化を避けた団体や同窓会等の事実上の社団がこれに該当する。 権利能力なき社団は、その名の通り、法人とは異なり、権利能...
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中央大学 通信教育 2011年度 憲法 第2課題 合格レポート
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<課題概要(取材源の秘匿)> 1.取材源に係る証言拒絶権について 取材源に係る証言拒絶権とは、公衆に対する情報伝播の目的で、内々の信頼関係を通じて取材した場合の取材源およびかかる関係を通じて得られた情報の開示を強要されない権利をいい、取材源に係る証言拒絶権の社会...
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中央大学 通信教育 2011年度 憲法 第4課題 合格レポート
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<課題概要(租税法律主義と国民健康保険料)> 1.租税法律主義と健康保険料 租税法律主義を定める憲法84条は、「あらたに租税を課し、又は現行の租税を変更するには、法律又は法律の定める条件によることを必要とする」旨規定する。 この租税法律主義の原則は、国民の納税の...
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