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資料:5,069件

  • 心理学
  • 心理学 ~競争社会とストレス社会~ <課題> 競争社会とストレス社会の狭間には様々な因果が密接に関係している。2000字程度で因果関係を明示するとともに持論を展開せよ。 まず、この世の中は素晴らしくも滑稽な競争社会である。人を人で押さえつける、人の上に人を創り上げるこ...
  • 550 販売中 2010/11/26
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  • 情報化社会、生涯学習時代の図書館の役割と意義
  • 近代民主主義において、市民一人一人が知る権利があるが、パソコン、携帯電話などの普及により、膨大な情報の中から必要、かつ適切な情報を選択して行動するのは簡単なことではない。現代の「情報化社会」(高度情報通信社会)のなか、私たちは情報の洪水にどっぷりつかっている。...
  • 1,430 販売中 2010/11/25
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  • てんかん患児における看護計画
  • てんかん患児 看護のポイント Ⅰ、転換発作は、軽度のものから意識消失するタイプの発作まである。発作の状態を見極めて生命の危険に曝されないように援助する。 アセスメント 必要な情報 情報分析の視点 1、発作の状態 ①前駆症状 ②発作の型 ③頭位、眼位、肢位の状態 ④痙攣の...
  • 550 販売中 2010/11/25
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  • 翻訳の問題点
  • 翻訳の問題点 ~児童文学の何を伝えるか?~ 本稿のねらい ドイツ語で書かれた「グリム童話」と、フランス語で書かれた「星の王子様」を題材に、これらの児童文学が翻訳されることでどのように形を変えて日本にわたったのかを探る。そして、その原因と結果を考...
  • 660 販売中 2010/11/24
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  • 風の谷のナウシカから見る環境問題
  • 風の谷のナウシカから見る環境問題 本稿は、以下の目次からなっている。「はじめに 1 ナウシカたちの住む世界と私たちの住む世界 2 「腐海」と「蟲」 3 風の谷の伝承から おわりに」。題目のとおり、アニメーション映画「風の谷のナウシカ」に主眼を置き、...
  • 660 販売中 2010/11/24
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  • 人権(同和)教育
  • 50年に及ぶ戦後の同和教育史を概括し、同和(人権)教育の意義と学校における同和(人権)教育実践のあり方を具体的に論述すること。 はじめに 同和問題とは、日本社会の歴史的発展の過程において形成された身分階層構造に基づく差別により、日本国民の一部の人たちが、経済的...
  • 550 販売中 2010/11/24
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  • 生徒指導・進路指導の研究(中高)
  • 「中学・高校における生徒指導の原理は何か、また、その際に留意しなければならないことは何か、説明してください。」 1965(昭和40)年に文部省によって発刊された『生徒指導の手びき』は、それまでさまざまに解釈されてきた生徒指導の概念を統一し、一定の方向性を示した。生徒指導...
  • 550 販売中 2010/11/23
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  • 佛教大学 日本国憲法 設題1(A判定)
  • 法の下の平等について 平等の思想は自由と共に、近代国家の基本原理として各国の憲法に取り入れられている。その基礎はロックやルソーなどによって封建制、絶対君主制に対抗するために唱えられた近代的自然法思想にある。 自由の追求は不平等を生み、平等の追求は自由を束縛すると...
  • 550 販売中 2010/11/23
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  • レポート ギリシャ危機
  • ギリシャ財政危機~原因と影響~ ◎このテーマを選んだ動機 授業でもギリシャ危機については触れられていたが、決して経済大国とは言えないギリシャの財政危機がどのようにして世界に影響を及ぼしたのか、改めて調べてみたかった。またその上で、財政赤字と言われて久しい日本の財...
  • 550 販売中 2010/11/23
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