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卒論 人の終期と脳死 本文 参考文献
- 【目次】 一 序論 二 本論 （１）死の定義 （２）心肺死説，総合判定説 （３）脳死概念の登場 （４）各説の主張 （５）脳死と臓器移植 （６）考察 三 結論 一 序論 人は，死亡することによって，「多様な法的利益の享受主体」1 としての地位を失うこ とになるが，わが国では，人の...
1,100 販売中 2010/09/03- 閲覧(10,454)
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佛教大学小学校免許課程レポート 教育社会学 第1設題
- 学歴社会とは何かを明らかにし、高学歴化が進行すると教育はどのように変化するのかについて学力の視点から述べてください。
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佛教大学小学校免許課程レポート 教育方法学 第1設題
- 従来の知識伝達を重視した授業の設計と評価に対して主体的な学習を基本とする授業について設計と評価の特徴を比較し、その比較の視点毎にまとめて授業設計ならびに評価についての留意点を述べよ。
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佛教大学小学校免許課程レポート 教育心理学 第2設題
- 適応・不適応の心理的機制、またそれらからひき起こされる特徴的行動について説明せよ。
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佛教大学小学校免許課程レポート 学校教育職入門 第1設題
- 現代の「教師に求められる資質とは何か」についてまとめたうえで、あなたはどのような教師になりたいのかについて述べてください。
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憲法（科目コード0121) 分冊1 合格 日本大学通信 信教の自由について論ぜよ。参考文献有り。
- 「信教の自由は、何人に対してもこれを保障する」（憲法20条１項前段）。信教の自由は、欧米諸国の歴史において、それが自由権の中心をなし、その他の自由権の先駆としての役割を果たした。わが国では、神道が国教的地位をもって特別の優遇を受け、また、その強要の事実など、信教...
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卒論 人の終期と脳死 論文の概要
- 【論文の概要】 人の終期とは人の「死亡」である1 。つまり，人の終期をめぐる議論とは，どの時点に おいて人が死亡したとみなすのかを論じるものである。従来，心臓の鼓動が停止したとき や呼吸が停止した状態をもって人の「死」とするのが一般的とされ，「脈がなくなり，息 ...
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教育制度論Ｍ メディア前期 日大 評価A
- 教育制度論Ｍ メディア 試験リポート 我が国の公教育制度の問題点や課題を一つ取り上げ、その内容を具体的に論じなさい。 公教育制度の課題の一つである、学校選択制度について述べていく。まず、学校選択制度とは、公立の小・中学校の入学先学校は、通学区域によって指定されてい...
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