全ての資料 / タグ / 夏目漱石
資料:36件
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三四郎の主人公としての資格
- 三四郎が主人公でなくてはならない理由を考えるにあたっては、三四郎特有の気質がこの物語にどのような影響、効果を与えているかを考えるべきである。本来ならば美禰子と野々宮の恋に横恋慕する一端役として描かれるべき三四郎が主人公として描かれたのは何故だったのか。 まず第...
550 販売中 2006/11/24- 閲覧(2,317) コメント(24)
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保育教育の心理学４：大阪芸短リポート、評価【Ａ優】夏目漱石の小説「坊っちゃん」よりその問題行動について。NJ13～NJ14対応
- 歴史小説より、その中の①問題行動の実態②問題行動の原因③問題行動の解決・教育について述べる。題材は夏目漱石の小説「坊っちゃん」。
- 550 販売中 2012/08/27
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≪聖徳短通信≫反自然主義の小説について記せ。
- 550 販売中 2009/11/23
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別土俵の「三四郎」と「青年」
- 鴎外は尋常ではない。軍医総監という最高地位につき、その後も帝室博物館長などを勤め、さらには文学者としても恐るべき知名度と実力を誇って今もなおその名を馳せている。彼のような地位の人間が結婚をするには、勅裁、すなわち天皇の許可が必要だというのだから驚きだ。 しかし...
- 550 販売中 2005/06/21
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明星大学 PD3060 国語科教育法Ⅱ 課題２
- 合格済レポート例 課題２「テキストの小説編および随想編（芥川龍之介『羅生門』は除く）の中から一篇を選び、「あなたの授業計画」を述べなさい。」の中から、夏目漱石の『こころ』を選択しています。要点をしぼって分かりやすくまとめてあります。 参考文献：名指導書で読む 筑摩...
- 660 販売中 2015/06/09
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こゝろー隠蔽されたもの
- 従来の『こころ』は、『先生と遺書』を中心として、恋愛の三角関係による人間関係のもつれと、そこから抽出されるエゴイズムと罪との問題が作品の主題とした名作であるという読み方が為されてきたが、従来の読み方に疑問を呈し、多面的に『こころ』を解釈する。
- 770 販売中 2013/02/12
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夏目漱石「門」の１８～２３章についてのまとめ
- 夏目漱石「門」の１８～２３章についてのまとめ
- 550 販売中 2011/02/10
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夏目漱石『坊っちゃん』を読んで
- 読書感想文、夏目漱石、『坊っちゃん』を読んで 原稿用紙6枚
- 550 販売中 2020/08/12
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Botchan: Bonds of solitary soldier Botchan and Kiyo
- I have read Soseki Natsume’s "Botchan" when I am a school child. I of the school child felt a yearning to and exhilaration one feels in the hero who said what he wanted to say and did what he wanted to do. The hero throws it away cutting it in a single sweep ...
- 550 販売中 2006/02/20
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【星槎大学 2023年】英語学概論Ⅱ 科目修得試験 評価S
- テーマ：教科書で学んだ「英語らしさ」について日本語と対比させながら概観し（前半）、その概観をふまえて、日本語で書かれた文章（小説、戯曲、詩、エッセイなど日本語が原文のもの）とその英訳の一節を資料に「英語らしさ」を比較考察しなさい（後半）。考察する言語資料は独自...
- 550 販売中 2024/01/10
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【読書感想文】水村美苗『続明暗』を読んで
- 夏目漱石『明暗』の続きとして水村美苗氏が執筆した作品。作品紹介とその感想。
- 550 販売中 2021/10/04
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