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商業科教育法Ⅰ（分冊１） 「平成21年改訂の高等学校学習指導要領に関する次の２問すべてについて答えなさい。」
- 日大通信、商業科教育法Ⅰ・分冊1（科目コードT21100）の合格レポートです。 課題内容 平成21年改訂の高等学校学習指導要領に関する次の２問すべてについて答えなさい。 １ 商業についての解説書では、改訂の要点について「教科の目 標の改善」と「教育内容の改善」とに 分けて...
550 販売中 2015/07/28- 閲覧(2,792) コメント(1)
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S8104 教育方法学1 佛教大学 A判定
- 『「教えることを中心とした学習指導」と「学習することを中心とした学習指導」について、それぞれの指導方法の違いをきちんと整理できています。また、評価方法についても、「目標に準拠した評価」、3つの評価区分、パフォーマンス評価、ルーブリックなどについても論じられており...
- 550 販売中 2015/07/10
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【玉川大学】社会科・公民科指導法Ⅱ「中学校社会科公民的分野の本時の学習指導案」
- このレポートでは中学校社会科「公民的分野」の本時の学習指導案を作成する。 単元名：「現代社会をとらえる見方や考え方」 対象学年：第3学年 使用教科書：東京書籍「新しい社会」2011、平成24年度用 使用教材：教科書を使用 単元設定の理由：中学校学習指導要領社会科...
- 990 販売中 2015/07/07
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生命と性の教育「性教育の望ましいあり方」【玉川大学】
- １、日本の性教育の歴史、諸外国との比較 ２、日本の望ましい性教育のあり方についての考察 ※玉川大学通信教育部「生命と性の教育」平成22年度課題＜評価＞C（合格）
- 990 販売中 2015/07/07
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【玉川大学】社会科指導法Ⅱ（中学）「歴史的分野の学習指導案」
- ＜課題＞ 大項目「近代の日本と世界」から「産業革命」を 1 単位時間で学習するものと想定して学習指導案を作成せよ。単元名、想定する対象学年・学級、単元設定の理由と単元目標、指導計画、本時の目標などを記したうえで、本時の学習内容(導入、展開、まとめ)を詳しく述べ、最...
- 990 販売中 2015/11/11
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【玉川大学】社会科指導法Ⅰ（中学）「中学校社会科教育の方向性」
- ※このレポートは、玉川大学通信教育部・科目名「社会科指導法Ⅰ（中学）」平成24年度課題の合格済レポートです。 教員による評価・批評は以下の通りです。 ＜課題＞ 戦後の中学校社会科教育の流れを踏まえ、現在の中学校社会科教育の方向性について考察せよ。 ＜評価＞...
- 990 販売中 2015/07/07
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【玉川大学】社会科・公民科指導法Ⅰ「中等社会科の成立と変遷」
- 中等社会科の成立過程・変遷 ※玉川大学通信教育部「社会科・公民科指導法Ⅰ」平成23年度課題＜評価＞B（合格）
- 990 販売中 2015/07/06
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道徳の指導法「道徳教育の歩み」【玉川大学】
- ※このレポートは、玉川大学通信教育部・科目名「道徳の指導法」平成23年度課題の合格済レポートです。 教員による評価・批評は以下の通りです。 ＜評価＞ B（合格） ＜批評＞ ⑴は、簡にして要を得た説明です。 ⑵も内容的によいと思います。 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿...
- 990 販売中 2015/07/06
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佛教大学 S0618 算数科教育法 レポート 2015年
- 佛教大学 S0618 算数科教育法のレポートです。 レポート作成にお役立ていただけたらと思います。
- 550 販売中 2015/07/07
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特別活動の指導法「特別活動の内容、新学習指導要領の改善ポイント」【玉川大学】
- ※このレポートは、玉川大学通信教育部・科目名「特別活動の指導法」平成22年度課題の合格済レポートです。 教員による評価・批評は以下の通りです。 ＜評価＞ A（合格） ＜批評＞ 特別活動のねらいや内容、特質については、そのポイントが確実に押さえられている。 新学...
- 990 販売中 2015/07/03
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教育の方法と技術「授業設計の方法」【玉川大学】
- １、授業設計の「手順」 ２、「指導目標の明確化」 ３、授業案 ※玉川大学通信教育部「教育の方法と技術」平成23年度課題＜評価＞B（合格）
- 990 販売中 2015/07/02
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佛教大学2015年Z1116特別活動研究 評価A
- 特別活動研究のレポートA評価です。 レポート作成でおこまりかたいらっしゃいましたらご利用くださいませ。 レポートの題目： 特別活動において学校行事が果たす役割を整理し、その特質をよく表していると思われる「勤労生産・奉仕的行事」の活動例をひとつ示しながら、中学生...
- 990 販売中 2015/07/20
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