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全ての資料 / タグ / 小学校

資料:2,980件

  • 2017_【PN5240】学校図書館の情報アプローチⅠ１
  • 2017 年度 PN5240 学校図書館の情報アプローチⅠ １ 単位目 1． 学校図書館に備えておくべき学校図書館メディアとは何か、それらのメディアをどのような構成で構築していくべきか論じなさい。 2． 学校図書館メディアの組織化の意義について論じなさい。 使用教科書：『学校図...
  • 1,100 販売中 2020/05/11
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  • 2017_【PN5230】読書と豊かな人間性2
  • 2017 年度 PN5230 読書と豊かな人間性 ２ 単位目 1．読書指導の一方法として、ブックトークを立案し、その工夫と留意点について述べなさい。 使用教科書：『読書と豊かな人間性の育成』天道佐津子 編著（青弓社）
  • 1,100 販売中 2020/05/11
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  • 2017_【PN5230】読書と豊かな人間性１
  • 2017 年度 PN5230 読書と豊かな人間性 １ 単位目 1．児童・生徒の読書活動の推進における学校図書館、公共図書館、家庭、地域の連携・協力関係について、あなたの身近な公共図書館における取組みを調べ、考察しなさい。 使用教科書：『読書と豊かな人間性の育成』天道佐津子 ...
  • 1,100 販売中 2020/05/11
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  • 2019年度　佛教大学　S5458　特別活動の指導法　レポート　Ａ判定
  • 【設題】 「小学校の学校行事の内容を項目別に整理し、そのなかでひとつの行事を例に、指導上の留意点や行事を展開する上で注意しなければならないことをまとめてください。」 ※本資料は、設題の趣旨をとらえて、重要事項を網羅したものとなっております。安心してお買い求め...
  • 660 販売中 2019/12/12
  • 閲覧(6,309)
  • S0536人権（同和）教育
  • 佛教大学通信教育課程 中学校教諭免許課程 S0536「人権同和教育」第１設題レポートになります。 ご参考にどうぞ。 本レポートの作成は2019年になります。 第１設題『５０年に及ぶ戦後の同和教育史を概括すること。また、人権（同和）教育の意義と学校における人権（同和）学習...
  • 550 販売中 2019/10/08
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  • S5481 人権（同和）教育 設題１　2019年最新　合格済
  • 【科目】 S5481_人権（同和）教育 【設題】2019年度 50年に及ぶ戦後の同和教育史を概括すること。また、人権（同和）教育の意義と学校における人権（同和）学習のあり方を具体的に論述すること。 【概要】 学習したことを要約した上で自分の意見を入れることでＡ判定が取...
  • 660 販売中 2019/10/02
  • 閲覧(2,127) コメント(1)
  • 【玉川大学】音楽科指導法②
  • このレポートは、玉川大学通信教育課程・科目「音楽科指導法」において、すでに合格をいただいたものです。 2018年度課題：特別活動における音楽 教員による評価・批評は以下の通りです。 ＜評価＞ Ａ ＜批評＞ マナーや規律などを子どもに主体的に感得させることが肝...
  • 550 販売中 2019/08/26
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  • 児童生徒指導論
  • 評価Aでしたでした。参考にどうぞ。 設題「学校教育における生徒指導の意義や役割及びガイダンス機能の充実によるこれからの生徒指導のあり方について述べよ。」 東京福祉大学通信教育課程のレポートです。
  • 660 販売中 2019/08/23
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