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資料:1,614件
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発達心理学 設題１（豊岡短期大学）
- 2016年度に提出し、一発で合格の評価をいただいたレポートです。 豊岡短期大学通信教育部 ★課題★ 発達心理学とは何か、発達心理学を学ぶ意義についてまとめ、あなたは発達心理学で得た知見をどのように活用したいと考えているか、私見をまとめてください。 ★講評★ よくまと...
550 販売中 2016/06/03- 閲覧(4,289)
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教育心理学 設題１（豊岡短期大学）
- 2016年度に提出し、一発で合格の評価をいただいたレポートです。 豊岡短期大学通信教育部 ★課題★ 心理学において「学習」とは何かを述べた上で、オペラント条件付けによる学習を解説し、オペラント条件付けが活かされている具体例を挙げて説明してください。 ★講評★ よくま...
- 550 販売中 2016/06/03
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明星大学 児童心理学 １単位（ＰＢ２０９０）
- 明星大学 通信教育 教育学部 児童心理学（PB2090）１単位目合格レポート 再提出が多い課題とは聞いてましたが、内容が不足していると講評を受け、再提出で合格をいただきました。 ○課題 子どもの愛着形成について説明しなさい。
- 550 販売中 2016/05/27
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心理学実験実習 要求水準
- 要求水準に関する実験実習レポートです。図表あり（オリジナル）。 目的 内田・クレペリン精神作業検査にならった数列の加算作業を用い、要求水準と満足感の関係による性格特性のタイプ分けの可能性を検討する。 方法 被験者 被験者は3名で、被験者1は21歳女性、被験者2は20歳...
- 550 販売中 2016/05/09
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自由再生における系列位置効果
- 自由再生における系列位置効果に関する実験実習レポートです。図表あり（オリジナル）。 「直後再生条件と遅延再生条件における系列位置効果が自由再生に与える影響」 目的 自由再生法の課題において、直後再生条件と、30秒間の課題を挿入したあと再生させる遅延再生条件とを設...
- 550 販売中 2016/05/06
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心理学実験実習 ミュラー・リヤーの錯視
- ミュラー・リヤーの錯視の実験実習レポートです。図表あり（オリジナル）。
- 550 販売中 2016/05/06
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【1単位&２単位】教育心理学
- 参考文献：『【改訂】教育心理学の最先端』荒木紀幸編著,株式会社あいり,２０１１年
- 770 販売中 2016/05/06
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心理学研究法：因果関係に言及した仮説と検証（研究計画）
- 【課題】因果関係に言及した仮説をひとつ設定し、それを検証する研究計画を詳細かつ具体的に記述しなさい。その際、他の因果的説明を排除するために注意した点について解説を加えること。 【評価】B
- 550 販売中 2016/03/28
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心理学研究法：心理学研究で補助仮説が重要である理由と注意すべき点
- 【課題】心理学研究で補助仮説が重要である理由と補助仮説を設定するときに注意すべき点について解説しなさい。 【評価】B
- 550 販売中 2016/03/28
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心理学実験中級：ミュラー・リヤーの錯視について
- ミュラー・リヤーの錯視についての実験レポート 【評価 A】
- 550 販売中 2016/03/24
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臨床心理学【レポート設題１】科目修了試験①～③セット（臨床心理学的人間理解としてアセスメント面接の進め方とその留意点）
- レポートはA評価でした。科目修了試験は、設題のポイントをふまえ参考文献も活用しながら、どの番号も1000～1200字前後でまとめております。※科目修了試験の文面の一部は要説と重複しますが、大半は独自に作成しました。科目修了試験は、AorB+評価をいただいております。
- 770 販売中 2016/02/18
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臨床心理学【科目修了試験①～⑥】
- 設題のポイントをふまえ参考文献も活用しながら、どの番号も1000～1200字前後でまとめております。※科目修了試験の文面の一部は要説と重複しますが、大半は独自に作成しました。科目修了試験は、AorB+評価をいただいております。
- 550 販売中 2016/02/18
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