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資料:1,845件

  • 【2014】初等算数科教育法 PB2130 1単位目 合格レポート
  • ■■■2014年度 明星大学 通信教育部 初等算数科教育法 (PB2130) 1単位目 合格レポート ■■■ ２０１4年度の明星大学 通信教育部における、合格レポートです。 ■課題： 1.算数科の指導においては、「スパイラル(反復)」の構造を理解して進めることが求められる。このことの意味...
  • 550 販売中 2015/05/20
  • 閲覧(3,840)
  • 【2014】初等国語科教育法 PB2110 1単位目 合格レポート
  • ■■■2014年度 明星大学 通信教育部 初等国語科教育法 (PB2110) 1単位目 合格レポート ■■■ ２０１4年度の明星大学 通信教育部における、合格レポートです。 ■課題 ： 説明文教材「『かむ』ことの力」金田洌文の学習指導案を作成しましょう。 ■成績 ： 合格 参考にして頂...
  • 550 販売中 2015/05/18
  • 閲覧(4,995)
  • 明星大学　PD2080 国語科教育法１　課題２
  • 合格済レポート例 課題1「国語科教育の目的について考察しなさい。」・項目別に要点をしぼって分かりやすくまとめてあります。考察も加えています。 参考文献：柴田義松・阿部昇・鶴田清司『あたらしい国語科教育法 三訂版』（学文社）2003
  • 660 販売中 2015/05/18
  • 閲覧(1,909)
  • 【2014】初等教育相談の基礎と方法 PB3100 1単位目 合格レポート
  • ■■■2014年度 明星大学 通信教育部 初等教育相談の基礎と方法 (PB3100) 1単位目 合格レポート ■■■ ２０１4年度の明星大学 通信教育部における、合格レポートです。 ■課題： ①カウンセリングの3原則を述べた上で、カウンセラーとは異なる教師の行う教育相談の目的・内容・...
  • 550 販売中 2015/05/15
  • 閲覧(2,737)
  • 近大姫路大学　生徒指導・進路指導②
  • 児童・生徒理解の必要性と機能、理解と指導との関連性について述べよ。 児童・生徒理解の必要性や機能として４つ示すことができる。第一に、子どもたちの伸ばしてやるのはどこか（開発的指導）、どのようなことについて予防的対処をするか（予防的指導）、改善・矯正するのはどこか...
  • 550 販売中 2015/05/11
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  • 近大姫路大学　社会②
  • 第４学年社会科の基本的性格と位置づけ、および、その課題を述べよ。 第４学年社会科の基本的性格は第３学年社会科の性格と似ている。なぜなら、この二学年の目標が同じだからである。中学年社会科は、子どもたちに自分たちの住んでいる地域社会の特色やよさを理解させ、地域社会の...
  • 550 販売中 2015/05/11
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