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資料:907件

  • 小学校算数
  • 比例の意味と,比例の授業での留意点について 平面図形の敷き詰めの意味と、その教育的価値について 等分除と包含除のそれぞれの特徴を挙げ、わり算の導入はどちらが適しているか、自 分の考え
  • 550 販売中 2010/03/09
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  • 初等算数科レポート
  • 【初等算数科教育法】7551単位目:①:概数 概数の指導で必要な位や、けた数を示すには、どのように表現したらよいか。 具体例「13645」を使って、「百の位までの概数」と「上から2けたまでの概数」を述べよ。 (解説) 概数をとるときには、どの位までの概数をとるのか、指示のしか...
  • 550 販売中 2010/02/25
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  • 聖徳大学 相談援助の心理学 第2課題第1設題
  • 第2課題第1設題 「くり返し、または再述とさぐりについて」 カウンセリングを効率的かつ効果的に行うためには、クライエントとの対話の中に認知的側面と感情的側面とを見出す必要がある。くり返し(再述)とさぐりはこのうち認知的側面における技法である。ここで言う認知とは...
  • 550 販売中 2010/02/12
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  • 聖徳大学 学校教育学 第1課題第1設題
  • 第1課題第1設題 このレポートでは学習指導書テーマⅢ第5課題「指導方法の改善について考察せよ」を課題とする。 幼稚園も含めた学校教育において指導方法の改善を常に図ることは重要である。いかに施設や教師の資質、指導計画が素晴らしいものであっても、それを何の工夫もなし...
  • 550 販売中 2010/02/12
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  • 刑法問題・答案 恐喝罪 権利行使と違法性阻却
  • 刑法問題・答案 恐喝罪 権利行使と違法性阻却 問 フリーターのAは生活費に窮し、Bから50万円借金したが、Bからの再三の催促に 対し何かと理由をつけて滞納を続けていた。BはAの態度に憤慨し、暴力団員のCに 取立てを依頼した。Cは、A宅を訪れて「どうして借金を返さん。家族がど...
  • 550 販売中 2010/02/09
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