全ての資料 / タグ / 歴史
資料:1,939件
-
教育史２
- ルソーの教育思想について述べよ。 ルソーの教育思想を述べるに当たって、まず彼の生涯を振り返ってみることから考察したい。 ルソーの生まれは、ジュネーブの貧しい時計職人の家であり、生後間もなく母親と死別していたため、ほとんど組織的な学校教育を受けることなしに独学で...
550 販売中 2011/06/28- 閲覧(1,391)
-
教育史１
- 藩校について述べよ。 藩校とは、江戸時代から明治に廃藩制度が敷かれるまでに全国の諸藩に設けられた藩士の子弟のための教育機関である。主として漢学による文字の学習や教養を学ばせるための学校として、また武芸、稽古所、武館、武学校などを含めたものが一般的であり、医学校...
- 550 販売中 2011/06/28
- 閲覧(1,405)
-
教育課程論 佛教大学通信教育レポート
- A判定
- 550 販売中 2011/06/24
- 閲覧(985)
-
学校教育職入門 佛教大学通信教育レポート
- A判定でした
- 550 販売中 2011/06/24
- 閲覧(1,004)
-
人権教育。佛大通信・試験問題
- 人権（同和）教育 部落問題解決に向けた近代以降（戦後を中心）の同和行政について述べよ。 太平洋戦争後日本国憲法が施行された。「すべての国民は法の下に平等であって、人種、信条、性別、・・・・佛大テキスト参照
- 550 販売中 2011/06/23
- 閲覧(1,405)
-
英語コミュニケーション 試験対策
- 高得点必見。最新平成２３年度版
- 550 販売中 2011/06/17
- 閲覧(1,542)
-
「太陽のない街」を読んで
- 本書は、労働争議を取り扱いながらも、格差と貧困の問題を描いている点において、時代による格差の表れ方について考えさせてくれる。 本書において描かれている大正末期から、日本国憲法が公布された後の昭和の中頃までは、労働者は、労働者階級としてその生活を守るための手段を、...
- 770 販売中 2011/06/13
- 閲覧(1,601)
-
技術と精神
- Ⅰ 技術と精神 産業革命によって、人間社会は物質文明ということのほかに、人間ではできないというと思われていたことができるようになる社会変革の歴史であったと思われる。産業革命以前にも、人間の生活に必要な道具を作り上げるという創造は行われていたのであろうが、産業革命...
- 770 販売中 2011/06/10
- 閲覧(1,531)
-
「倫教塔」夏目漱石ーその一度の空想と現実ー
- 「倫教塔」夏目漱石ーその一度の空想と現実ー
- 770 販売中 2011/06/10
- 閲覧(2,148)
-
社会政策と社会事業の関係について
- 日本における本格的な社会事業論の成立・展開は、第２次世界大戦頃であり、主に社会政策との対比において論じられた。その体表的な論者は大河内一男が挙げられる。1938年「わが国における社会事業の現在及び将来――社会事業と社会政策の関係を中心として」（大河内一男）が発表さ...
全体公開 2011/06/08- 閲覧(3,211)
-
ミサの意義と構造について
- ミサの意義と構造について書かれています。
- 550 販売中 2011/06/07
- 閲覧(3,694)
