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算数科教育法 第１設題 レポート ２０１０
- 第1設題 算数科教育の目標と評価について双方の関係を含めて記述し、その後、自分の視点で考察せよ。数と計算、量と測定、図形、数量関係、集合・論理の教育の中から一つを取り上げ、各学年での指導内容の構成と、指導ポイントについて記述せよ。 算数というものに対して苦手意識を...
660 販売中 2011/01/27- 閲覧(1,860)
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社会科教育法 レポート ２０１０
- 平成２０年版学習指導要領における社会化改訂の基本方針とそのポイントを説明しなさい。そして、第３学年～第６学年の単元から任意で１単元を選び、その単元について指導の概要を説明しなさい。その際、児童の学習活動を具体的にイメージして論述すること。
- 660 販売中 2011/01/27
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谷崎潤一郎の中国に対する姿勢の特徴②
- 日中関係の歴史について、谷崎潤一郎の考えを基に考察を加えたもの。
- 770 販売中 2011/01/26
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評価（優） 養護原理 施設養護の体系について整理したうえで、その根本原理や実践における留意点について述べよ。
- はじめに、児童養護の体系の中で施設養護は、どの様な位置にあるのか述べていきたい。 本来子どもは、出生した家庭において親の手によって養育される。それは「家庭養護」と呼ばれる。一方子どもの中には、両親の離婚、疾病、死亡、虐待、就労等といった養育環境の問題や、子どもの...
- 1,100 販売中 2011/01/25
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『民俗宗教史を学ぶ人のために』第二章「カミとホトケ―八幡・天神・稲荷」を読んで
- 『民俗宗教史を学ぶ人のために』第二章「カミとホトケ―八幡・天神・稲荷」を読んでの批評です。宗教学・民俗学の内容も含んでおり、かなり充実した内容だと思います。
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「オナリ神信仰」に関する先行研究の流れと概要
- 沖縄に今も残るオナリ神信仰に関する先行研究などをわかりやすくまとめ、論じてみました。ゼミで使用したので多少マニアックではありますが、民俗学だけでなく、歴史地理人類学などにも対応しています。参考引用文献が比較的多いため、読み応えもあるのではないでしょうか。
- 1,100 販売中 2011/01/25
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『巫女の文化』～第四章「兄と妹の物語」を読んで
- 文学者倉塚曄子の同著を読んでの批評です。文学的視点ではなく、民俗学の立場から述べてあります。文字数も多く、完成度は高いと思われます。
- 1,100 販売中 2011/01/25
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商学総論MA メディア授業 理解度チェック１・２ 合格レポート
- 日本大学通信教育部メディア授業 商学総論 MA 課題 理解度チェック１【第１～３章 リポート】 「商業の概念を規定する理由について考えてみて下さい。」 商業とは商品やサービスを生産者（提供者）から消費者への社会的な移転過 程における流通現象を対象とし、生産と消費を統合...
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古文書学 第二設題 A判定 (佛教大学 通信)
- 中世の起請文について、その特色を述べよ。
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