資料:483件
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英語Ⅲ 分冊1
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日本大学通信教育部、合格レポートです。 全体的に丁寧に正しくまとめられています。 とのおほめを頂きました。
- 1,100 販売中 2013/08/20
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実習を終えて、精神科病棟・消化器センター、レポート
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精神科病棟実習を終えて 受け持ち患者の記録物からは保護室入室歴があり、どのようにかかわっていこうか不安だった。妄想や幻覚などの症状はなく落ち着いていたが為、コミュニケーションは取れた。また、患者の病棟でのスケジュールに合わせ計画を立て、患者の特徴から、混乱を避け...
- 660 販売中 2012/09/24
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ロジャースのカウンセリングにおけるカウンセラーの3つの基本的態度
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現在、日本で最も普及している心理療法の一つに、1940年代にカール・ロジャーズが創設した来談者中心療法があげられる。そして、ロジャーズは、カウンセリングにより治療を成功させる為にはカウンセラーの3つの基本的態度が重要であるとした。そこで本稿では、カウンセリングにお...
- 550 販売中 2011/07/06
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佛教大学 S0608 体育概論Ⅰ合格レポート A判定
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設題「安全に関する学習指導に占める『体育』の重要性について述べよ。」 合格レポート、A判定です。 シラバスによると「評価は、安全能力とは、その育成の仕方は、を中心に行う。」とあります。こちらのレポートはそれに対応するように、テキストと「学習指導要領の解説と展開...
- 770 販売中 2010/05/16
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甲状腺機能低下症患者の看護 看護計画
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甲状腺機能低下症疾患患者の看護 < 看 護 > 看 護 目 標 ・甲状腺機能低下症による諸症状の改善が出来る 看 護 の ポ イ ン ト ・心身の苦痛の緩和 ・合併症の予防 ・自己管理への援助 O T E 備 考 1)検査内容の理解度 ①患者の言動・行動 ②患者が不明と...
- 550 販売中 2009/04/03
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パンフレット「頭部に打撲や外傷を受けられた患者様へ」
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パンフレット「頭部に打撲や外傷を受けられた患者様へ」 目的 頭部打撲や外傷を受けた患者やそのキーパーソンが受傷後の注意事項を理解できる。 帰宅後に正しい生活行動をとり、不安を最小限にする。 危険な兆候や異常が生じた場合に早期に受診行動がとれる。 対象 頭部外傷を...
- 550 販売中 2009/04/07
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パンフレット「創外固定法を受けられる方へ」
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パンフレット「創外固定法を受けられる方へ」 目的 創外固定法の目的、方法、術後の安静度、術後の日常生活等について、術前よりイメージすることができ、心の準備をすることで、術後の生活がスムーズに行えるようにする。 対象 創外固定法を受ける患者 対象とする期間 術式決...
- 550 販売中 2009/04/07
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パンフレット「感染予防」
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パンフレット「感染予防」 目的 易感染状態にある患者が外的感染因子から体を守ることを目的として、患者やその家族にわかりやすく指導し、理解を得る。 対象 主に小児癌、再生不良性貧血の患者、家族 適応 好中球500μl/ml以下である患者や化学療法を受ける患者で化学...
- 550 販売中 2009/04/07
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教育相談
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教育相談。いじめをどう対処するか。 学校教育相談とは、一人ひとりの児童・生徒の教育上の諸問題について教師が主体となって、児童・生徒及び保護者等の関係者を対象に、児童・生徒の健全な発達と望ましいあり方、自己実現を目指して行われる活動のすべてであり、具体的には個人の...
- 550 販売中 2007/11/26
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小児の経管栄養
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小児の経管栄養 目的 経口による栄養摂取が困難な場合や、高カロリーの栄養補給が必要な場合にチューブを通して十分な栄養をあたえ、栄養状態を良好に保つ。 適応 吸啜、咀嚼、嚥下機能が不十分な場合 呼吸困難、意識障害のある場合 重度の衰弱、あるいは食事を拒否する場合 ...
- 550 販売中 2009/04/06
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生活の科学Ⅱ-2
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通信教育のレポートです。あくまで参考にお願いします。一部変えただけや、そのまま写したりは、違反になり処罰の対象となります。生活の科学Ⅱ-2の課題「身の回りの自分の興味のある自然現象について述べ、それらについてテキスト中において述べられた四層構造を参考にして説明を...
- 550 販売中 2010/06/09
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