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  • 聖徳大学 精神障害者の生活支援システム 第1課題 評価S
  • 聖徳大学通信教育部社会福祉学科社会福祉コース 精神障害者の生活支援システム 第1課題 評価「S」 課題内容: ICF(国際生活機能分類)の評価を基にした精神障害者の生活支援の有用性について具体的に述べる。 資料は参考程度にお使いいただき、丸写しはおやめいただくよ...
  • 660 販売中 2023/04/03
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  • 姫路大学 生活科指導法)
  • 2生活科の内容のうち、①学校の生活、⑥自然や物を使った遊び、⑨自分の成長の3点を取り上げ、内容の階層性や教科の特徴にも触れながら、①、⑥、⑨の意義や指導のポイントについて説明しなさい。 生活科の教科目標は、具体的な活動体験を通じて身近な生活に関する見方、考え方...
  • 550 販売中 2022/12/07
  • 閲覧(881)
  • 精神保健福祉に関する制度とサービス②
  • 2022年度卒業。 精神保健福祉士通信課程のレポートです。 教科書・参考書等を参照し作成した完全オリジナルのレポートになります。 科目名:精神保健福祉に関する制度とサービス 課題:生活保護の種類と方法についてまとめた上で、保護を受給している精神障がい者に関わる精神...
  • 990 販売中 2022/11/16
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  • 精神障害者の生活支援システム
  • 2022年度卒業。 精神保健福祉士通信課程のレポートです。 教科書・参考書等を参照し作成した完全オリジナルのレポートになります。 科目名:精神障害者の生活支援システム 課題:精神障がい者の生活支援の基本的な考え方をまとめ、精神保健福祉士が何を大切にして関わるかを述...
  • 990 販売中 2022/11/16
  • 閲覧(635)
  • 生活科一単位目
  • ・設問 1生活科の意義について、生活科新設の背景への言及をまじえて検討せよ。 2生活科の学年目標の特色を述べよ。 ・レポートに書き写しやすいよう、実際のレポートと同じ縦横15×25マス形式で作成されています。
  • 550 販売中 2022/07/26
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  • 7420 生活
  • 東京福祉大学のレポートです。 所見として「生活科の目標や学習内容などまとめられている」と高評価いただいております。
  • 550 販売中 2022/06/22
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