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資料:186件

  • 国語科教育 科目終了試験対策
  • 641国語科教育 明星大学 科目終了試験対策(2010.12) A 外来語について述べよ。(外国語の借用について) B 明示的意味が同じで副次的意味が異なる組をあげ、それぞれの副次的意味の差についてのべよ。 C 日本語におけるアスペクトとテンスについて具体的にのべよ。 D いわゆる「ら...
  • 1,650 販売中 2010/12/02
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  • 681 家庭科教育 2単位目 合格レポート
  • 681 家庭科教育 2単位目 合格レポート <レポート課題> 1 朝ごはんの重要性に関する題材案(題材名、題材設定の理由、題材の目標、小題材名と主な内容)を検討し、時間数を含めて記述せよ。 2 家庭科学習の生活実践化が十分はかられていない要因を考え、その対応策を検討せよ。...
  • 550 販売中 2010/10/26
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  • 681 家庭科教育 1単位目 合格レポート
  • 681 家庭科教育 1単位目 合格レポート <レポート課題> 1 学校教育における家庭科教育の意義及び今後の課題について述べよ。 2 今日の環境問題をふまえ、小学校家庭科における環境に配慮した学習指導の在り方について考えを述べるとともに、実践例を2つ検討せよ。 <講評> 1...
  • 550 販売中 2010/10/26
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  • 精神病者の保護および精神保健ケア改善のための諸原則
  • 原則1 基本的な自由と権利 ①すべての者は保健と社会的ケアシステムの一部である,最も有効な精神保健ケ アを受ける権利をもつ。 ②精神病者,または精神病者として治療を受けているすべての者は,人道的かつ 人間固有の尊厳を尊重して処遇される。 ③精神病者・または精...
  • 550 販売中 2010/09/17
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  • 韓国の在外同胞政策と在韓外国人政策とアイデンティティ
  • キーワード 韓民族、経済発展、「同化」、表現 1.韓国の現状と政策…韓国企業の躍進と格差社会1 「サムスン電子好業績の陰で苦しむ国民」(『朝鮮日報』2010.7.10)、経済発展必要不可欠の論調2 「やっぱり成長が必要だ」(『東亜日報』2010.8.7)、北朝鮮との関係悪化3 201...
  • 1,100 販売中 2010/09/16
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  • さきち
  • 社会教育特講IA 社会学部社会学科3回生 C088003小西竜幹 今、子どもたちの安心できる居場所がどこにあるのかが問題視されています。本来は一番、安らげるはずである家庭でさえも子どもたちにとっては、居場所があると言いきれないのが現状です。家庭内でまず、問題とされるのは...
  • 全体公開 2010/07/20
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  • 海辺のカフカ
  • 文化社会学I 社会学部社会学科3回生 c088003小西 竜幹 「海辺のカフカ」 この物語は、15歳の家出少年である田村カフカくんと、知的障害の老人ナカタさんの物語が並行して書かれていく。 田村カフカくんは、幼い頃に両親が離婚しているようで、父親とふたりで暮らしていた。父親...
  • 全体公開 2010/07/20
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  • 661 理科教育 1単位目 合格レポート
  • 661 理科教育 1単位目 合格レポート ―レポート課題― 1、昭和20年代以降(第二次世界大戦後)のわが国の理科教育の変遷(小学校を中心にして)の概要を述べ、今後さらに科学技術立国としてわが国の理科教育をどのように目指したらよいか私見を述べよ。 2、理科の指導計画を作...
  • 550 販売中 2010/06/23
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  • 介護等体験
  • 介護等体験 1、 少子高齢化や経済社会の変化が著しい今日、誰もが社会福祉施設を必要とする可能性が高まっている。以下では、①高齢者の施設、②児童にかかわる施設(障害児の施設を除く)の2つについて、現代社会における社会福祉施設の必要性がどこにあるのか述べたい。 最初に...
  • 550 販売中 2010/06/12
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  • 児童心理学 4単位目
  • 4単位目 1、向社会的行動とその発達にかかわる要因について述べなさい。 向社会的行動とは、親切行動、援助行動、奉仕活動など、外的な報酬を期待することなく、他の人や集団のためになることをしようとする行動である。今日、生徒の孤立化、いじめ、不登校、都市生活における近...
  • 550 販売中 2010/06/12
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  • 児童心理学 2単位目
  • 2単位目 1、幼児期における生活習慣の形成について説明し、その発達的意義について述べなさい。 幼児期には、主に運動能力の発達に応じて基本的生活習慣のしつけが始まる。生活習慣の具体的な例として、食事、睡眠、排泄、着脱衣、清潔などが挙げられ、毎日の生活の中で規則的に...
  • 550 販売中 2010/06/12
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  • 児童心理学 1単位目
  • 児童心理学 担当教授者 塚田紘一 1単位目 1、横断的方法・縦断的方法、発達研究法としての事例研究法について説明しなさい。 児童心理学とは、子どもの心理的発達を扱う発達心理学の1分野である。児童心理学の研究目的は、新生時期から児童期における子どもの発達的変化の過程や...
  • 550 販売中 2010/06/12
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