資料:700件
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Z1101 学校教育職入門
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佛教大学通信教育 Z1101 学校教育職入門 第1設題「現代の「教師に求められる資質とは何か」についてまとめたうえで、あなたはどのような教師になりたいのかについて述べてください。」 A評点レポートです。参考として学習にお役立てください。
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権利擁護と成年後見制度
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平成26年度社会福祉士通信課程にて作成したレポートです。 科目「権利擁護と成年後見制度」 設題「権利擁護事業の具体的概要をまとめよ。そのうえで、なぜ社会福祉士が理解する必要があるのか、あなたの考えを述べよ。」 字数:400字詰原稿用紙3枚(最後の3行空白) 総合評価:A
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スポーツサイエンス
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会社法一問一答組織編4
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会社法 一問一答 組織編4 【取締役】 【取締役会が義務付けられる制度設計は? 強制の理由】 会327 所有と経営の分離 株主は会社経営できない 物理的・能力的に。 【取会設置非設置で機関構成・権限配分の違いを説明】 取締役会設置会社 取締役会が業務執行の決定(会362)...
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租税法まとめ8
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法人税法
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教科教育法英語(テスト1-6&他)
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Z1312 教科教育法英語1(テスト1-6&他) テキストや参考図書をもとにまとめたものです。 テスト前に暗記し、無事パスしました。 *このテストでは過去2年間に7つの設題が出題されています。 タイトルの「他」はその7つめの設題です。 1.ハイムズ、カナーレイ、リトルウッドの...
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教科教育法英語1(レポート第2設題&他)
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Z1312 教科教育法英語1(レポート第2設題&他) テキストと参考図書をもとにまとめたものです。 *タイトルの「他」は、参考資料として「限定用法」と「非限定用法」の違いなどについて、わかりやすい例文をupしたものです。 第2設題:非限定文句の用例を用いた分詞構文導入や綴...
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学校教育職入門(レポート第1設題)
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Z1101 学校教育職入門(レポート第1設題) テキストと参考図書をもとにまとめたものです。 第1設題:現代の「教師に求められる資質とは何か」についてまとめたうえで、あなたはどのような教師になりたいのかについて述べてください
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ゴードン 認知知覚
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ゴードン「機能面からみた11の健康パターン」に基づくアセスメント 関連するデータ 解 釈 ・ 分 析 結 論 <認知・知覚パターン> 感覚器 視覚:眼鏡の使用 聴覚:左聴覚難聴あり 味覚、嗅覚:情報なし 「大きい声で言ってくれないと聞こえないよ。」 ・会話の中で聞き返すしぐさが...
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関連図 胃癌 83歳男性
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看護実習記録(看護実習レポート)における、全体関連図の作成は大変時間がかかりますよね・・・。関連図は病態関連図と全体関連図があります。全体関連図とは、患者の疾患と患者の全体像を一覧化した図です。 この事例を参考にすれば、関連図作成が早まること間違いなしです! 看...
- 1,100 販売中 2014/08/28
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