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資料:729件

  • 教育学概論Ⅱ「教育の場のあり方」【玉川大学】
  • ※このレポートは、玉川大学通信教育部・科目名「教育学概論Ⅱ」平成22年度課題の合格済レポートです。 教員による評価・批評は以下の通りです。 ＜評価＞ A（合格） ＜批評＞ あなたは基本的な問題について、よく考え、まとめておられます。 各々の場の特色はよく捉え...
  • 990 販売中 2015/07/07
  • 閲覧(3,127)
  • 葛飾北斎と歌川広重
  • 江戸の浮世絵師、葛飾北斎と歌川広重の名所絵（風景画）を比較し、それぞれの特徴を述べなさい。名所絵の人気の背景にある「旅」の流行などもふまえ、作画上の意識や工夫について思うところを述べなさい。
  • 550 販売中 2009/07/06
  • 閲覧(3,115)
  • 生活の中の不思議ー虹ー
  • 聖徳大学・通信教育 「生活と科学Ⅱ」第２課題第１設題。 ※Ａ評価。末尾に参考文献記載。
  • 550 販売中 2011/04/27
  • 閲覧(3,106)
  • 教育方法論①
  • 子供の教育に関しては従来より２つの考え方があった。すなわち性善説的な考えと性悪説的な考えである。このレポートでは、性善説と性悪説について説明し、それが教育方法に与える影響について論じる。 ＜性善説＞ 人間は生まれたときには基本的に「善なる存在」であり、他者との関...
  • 550 販売中 2011/07/25
  • 閲覧(3,101)
  • 全人教育研究Ⅱ「小原国芳の自然尊重の教育的意味」【玉川大学】
  • １、小原自身の自然体験と自然尊重を育む上で影響した思想や出来事 ２、自然尊重の教育的意味：全人教育における六分野からの考察 ※玉川大学通信教育部「全人教育研究２」平成22年度課題＜評価＞A（合格） ＜批評＞ あなたは必要な問題については、キチンととりあげています...
  • 990 販売中 2015/02/12
  • 閲覧(3,084)
  • 2017年　生物学概論１　1・2単位セット
  • 明星大学 合格済みレポート 2017年対応 課題：１単位目 1．細胞膜構造に関する「流動モザイクモデル」を解説せよ。２．抗生物質に耐性をもつ細菌が増える過程を解説せよ。 ２単位目１．「ヒトゲノムプロジェクト」と、その意義について解説せよ。２．がん細胞は正常細胞とどのよ...
  • 770 販売中 2017/06/28
  • 閲覧(3,060)
  • 倫理学概論2
  • カントの「純粋理性批判」を読んで純粋理性の根本法則について知るところを書くこと。 テキスト、第三編、第二期、第五章 まず、定言命法であろう。これはカント倫理学における根本的な原理であって無条件に「～せよ」と命じる絶対的命法である。『人倫の形而上学の基礎付け』...
  • 990 販売中 2009/08/10
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