資料:729件
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アセスメントについての概要
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アセスメント」について、概要をまとめさまざまな技法について簡単にわかりやすく解説してください。自分の意見もまとめる。 多様なアセスメントも目的は患者に最も適切な治療法を見つけることにある。このことは、言い換えれば精神的健康や
- 770 販売中 2009/12/11
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ソクラテス以前の哲学者の学説の世界観、倫理観
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ソクラテス以前の哲学者の学説を取り上げそこに見られる世界観や倫理観の特徴を述べなさい。 タレス(元前六二四年~紀元前五四六年頃)は、西洋哲学において古代ギリシャに現れた記録に残る最古の自然哲学者であり、イオニアに発したミレスト学派の始祖である
- 880 販売中 2009/12/09
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07810教育哲学Ⅱ 2分冊
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・悲観主義的人間観 ホッブズや荀子に代表される人間観。人間は自然状態では悪いものであり、自身の生存状態の維持と促進のみを求める生き物であるという考え方。個人の生存を基にした欲求のみに従い、社会的な秩序・調和・共同作業を欲しないので、最終的には他者を滅ぼし、その...
- 550 販売中 2011/05/07
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0074 保健体育講義I
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私たちの周囲に存在する現象を因子別にまとめたものを称して「生活環境」と呼ぶ。これには5種類があり、物理的環境、科学的環境、生物的環境、社会的環境、文化的環境と分類されている・・・・・・
- 550 販売中 2009/12/01
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仏教大 リポート 理科教育法Ⅱ S8105 A評価
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S8105 仏教大理科教育法Ⅱ レポート (A評価) 設題(1)子どもたちが生活している「地域の自然」を 教材化する必要性 日本の国土は南北に細長い列島であり、緯度によって気候は違う。また、大陸に近い日本海側か、太平洋側かによって気候が大きく違ってくる。したがって、そこに...
- 660 販売中 2009/12/01
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英文学史1 ~ロマン主義~ 【A判定】
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『ロマン主義とは何か、 またその担い手たちはどういう意味で ロマン主義的なのかをそれぞれ述べよ。』 ロマン主義とは、18世紀末から19世紀にかけてヨーロッパに起こった芸術上の精神運動の一つであり、従来の古典主義・合理主義の束縛を破って、感情・個性・自由の尊重、自然と...
- 550 販売中 2009/12/03
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教育原論ジョンロック
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差し替え版です。もう一方はなぜか途中からきれてます。ご注意ください。
- 550 販売中 2010/05/10
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教育原論ペスタロッチー
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『ペスタロッチーの教育学(直観の原理など)について考察せよ』 ペスタロッチーの教育に対する種々の考えの根本には、子どもの本性は全くの白紙であり観念や原理は経験によってはじめて獲得するものだと主張していたロックとは異なり、子どもにはすでに将来成長する能力が内在し...
- 550 販売中 2009/12/01
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ペスタロッチ
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この教科はそれほど厳しくありませんが、 ふたつともA評価です。
- 550 販売中 2009/12/01
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哲学概論 第1設題
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テキストを読み進む内に生じる自分なりの疑問、批判を明確に述べよ。 最近テレビを見ていると、雑然とした知識が在るかどうかを競い合う番組にしばしばであう。そこでは、脈絡のない知識と呼ばれるものを知っているかどうかを競い合っているわけだが、本来、知識とはそのように体...
- 550 販売中 2009/11/30
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