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資料:721件

  • 近畿大学通信レポート(民事訴訟法)
  • <レポート設題> 西宮市に住むXと東大阪市に住むYとの間には争いがあり、それぞれ以下のような言い分がある。この訴訟の開始から終了にいたるまでの手続きの過程を説明しなさい。 (なお、Xが提起すべき訴えの具体的な内容や、また、訴訟の経過等の説明にとって不可欠と考えら...
  • 880 販売中 2013/02/06
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  • 教職入門 レポート
  • 法政大学通信教育部の「指・教職入門」の合格レポートです。 設題は、(1)教師は、生徒の「内心の自由」を侵してはならない、と言われます。1)教育において、生徒の内心を侵すとは、どういうことでしょうか。教科指導ないし生活指導に即して、具体例を挙げてください。2)教師...
  • 1,100 販売中 2013/01/30
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  • 憲法の定める自由権(特に精神的自由)について述べよ。
  • 「憲法の定める自由権(特に精神的自由)について述べよ。」 日本国憲法は、国民に自由権や社会権を保障する基本的人権の規定を置いている。この基本的人権は、ヒューマニズムや個人主義に基づく個人の尊厳の思想、及び人は生まれながらにして自由かつ平等であるという近世自然法...
  • 550 販売中 2013/01/29
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  • 日大通信、憲法分冊1公共の福祉、個人の自由及び権利の制約
  • 24年度日大通信教育学部の合格レポートです。科目は憲法。分冊1です。講評では、要点を押さえたリポートとして評価します。と記載され合格。「個人の自由及び権利に対する制約について論じ、所感んをのべよ」 参考文献:ベーシックテキスト憲法第2版、君塚正臣、P59、法律文化...
  • 1,980 販売中 2013/01/15
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  • S0101  教育原論第2説題
  • A評価いただきました。ジョン・ロックについてのまとめ方が よかったみたいです。ぜひご参考に。
  • 880 販売中 2013/01/09
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  • アジア史概論(マムルークについて)
  • アジア史概論後期レポート 「マムルークを中心とした奴隷制について」 講義において、「マムルーク」という存在を知った。「マムルーク」とは、9世紀から19世紀までの長期にわたり、イスラーム世界の全域で活躍した、トルコ人を中心とする白人奴隷兵のことである。彼らは次第に...
  • 550 販売中 2012/12/19
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  • 中央大学 通信教育 2012年度 法学 第4課題 合格レポート
  • 法は、一般的・抽象的規範であるため、具体的事実に当て嵌めて運用する法の適用を行う必要がある。法の適用は、具体的事実を確定する事実の認定と、確定した事実に法の当て嵌めを行う法の解釈によりなされる。 事実の認定は、人的証拠と物的証拠という二種の証拠に基づき行われる...
  • 550 販売中 2012/11/14
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