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資料:721件

  • 人身保護法による子の引渡請求と拘束の顕著な違法性
  • 【請求方法】 本判決において、X(請求者・被上告人)はY(拘束者・上告人)に対して、XとYの子A、Bの引渡請求において、1.家庭裁判所の家事調停・審判、2.人身保護手続、3.民事訴訟の三つの方法で引渡を請求できると考えられる。裁判所はいずれの場合によっても、「...
  • 550 販売中 2009/11/05
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  • 労働法 組合活動の自由と使用者の施設管理権
  •  Y会社就業規則においては、従業員が会社施設を使用する場合には、3日前までに書面をもって届け出、会社の許可を受けるべきものとされていた。しかし、Y会社従業員をもって組織されるX労働組合は、2009年春闘において、会社の許可を受けることなく、4月1日、終業時刻で...
  • 550 販売中 2009/10/19
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  • 民法177条の第三者の範囲について
  • ■民法177条の第三者の範囲について説明せよ。 民法177条の「第三者」とは、いかなる者を指すのか。民法94条2項や96条3項などの「第三者」は、それぞれの制度や趣旨に応じて、範囲が限定されており、177条の場合も限定されるのか問題となる。「第三者」の範囲について...
  • 2,200 販売中 2009/10/15
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  • 保全経済会事件
  • 「保全経済会事件 -零細出資者から搾取-」 昭和の詐欺事件、保全経済会事件を考察します。 *「保全経済会」とは? →昭和23年に伊藤により東京・小岩に設立された会社。「一万円出資すれば五年後には複利で200万円に」というキャッチフレーズで出資者を募り、東北地方の...
  • 550 販売中 2009/09/28
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  • 図画 児童画はどのように発達するか リポート評価【C】
  • 児童画の発達は一般的にどのように発達するのか。 こどもが絵を描くようになるきっかけは、自分が愛着を抱く人の行為を「みようみまね」ですることである。かつては兄や姉の絵を描く姿に刺激を受けてしたがるこどもが多かったが、最近は母親の連絡帳に記述する姿に刺激を受けるケ...
  • 550 販売中 2009/09/24
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  • 保育者論 倉橋惣三の保育者論とフレーベルの庭師思想 リポート評価【B】
  • 倉橋惣三の保育者論とは大正デモクラシーが広まる中、自由主義教育が盛んになり、明治以来幼稚園教育界を支配していた、形式的、権威的になっていたフレーベル主義から開放して、幼児の生活にかなった保育を実現したものである。では形式的になる前のフレーベルが唱えた教育理論と...
  • 550 販売中 2009/09/24
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  • 教育史 ルソー  リポート評価【A】
  • ルソーという人物は、詩人であり文豪であり哲学者であり思想家でもあり、有名な著書である「エミール」における論説を通じて偉大な教育思想家でもある。ルソーの生い立ちは一七一二年スイスのジュネーブの時計職人の息子として生まれたことから始まる。母親はルソーを産んでから九...
  • 550 販売中 2009/09/24
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  • 教科教育法宗教1 第2設題
  • 『私立学校における宗教教育のあり方について 論述せよ』 Ⅰ.一般的な宗教教育 このレポートでは、私立学校においてどのように宗教教育があるべきかを考えていく。まず、公立学校と私立学校の特性について考察する。私立学校の、公立学校との違いについては、公立学校の教員では...
  • 550 販売中 2009/09/14
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