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資料:508件

  • 子ども・保育の評価
  • 保育所は、子どもの成長発達を保障する施設であるため、保育実践後、子どもがどのように変化したかを知ることは重要である。 子どもの評価する際には基本的立場として以下のようなことが求められる。 保育は、子どもの可能性を信じ、そのエネルギーが十分に発揮できる環境をあたえ...
  • 550 販売中 2011/01/20
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  • 教育心理学 第二設題
  • S0105 教育心理学 第2設題(1) 『適応・不適応の心理的規制、またそれらから引き起こされる特徴的行動について説明せよ。』評価A
  • 550 販売中 2011/01/18
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  • 教育心理学2
  • 適応・不適応の心理的機制、またそれらからひき起こされる特徴的行動について説明せよ。
  • 550 販売中 2011/01/17
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  • 児童学の保健学的基礎Ⅰ第一課題第一設題
  • 第1課題 第1設題 児童学の保健学的基礎Ⅰのレポート 評価:S あくまで参考資料として使用してください。 文字数1200~でまとめてあります。 人間は生得的に「社会的動物」である。社会的な動物とはつまり、人と人との関わりの中で生きているということであり、母子関係において...
  • 550 販売中 2011/01/06
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  • 458 児童心理学 4単位目
  • 1,向社会的行動とその発達にかかわる要因について述べなさい。 2,自己概念の形成過程について述べなさい。
  • 550 販売中 2010/12/28
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  • 458 児童心理学 1単位目
  • 1,横断的方法・縦断的方法、発達研究法としての事例研究法について説明しなさい。 2,愛着(アタッチメント)の形成とその発達的意義について述べなさい。
  • 550 販売中 2010/12/28
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  • 教育の方法と技術  [第2分冊]
  • 第二分冊2005 コンピュータによる個別学習支援について考える。伝統的CAIと知的CAIは、それぞれ行動主義と認知主義の学習理論にもとづいてシステム化されたものである。 1)行動主義と認知主義が「学習」をどのように捉えているのかその相違について論述せよ 2)設問1)及...
  • 880 販売中 2010/12/27
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  • 教育心理学 第二設題
  • 『適応・不適応の心理的機制、またそれから引き起こされる特徴的行動について説明せよ。』 適応とは、広義では生活体が環境に順応しようとする営み一般をいう。適応している基準としては、個人の行動が社会の規範や慣習に合致し、社会的環境に適切な行動が保たれる。またこのことに...
  • 550 販売中 2010/12/06
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  • 読書ノート35
  • パフォーマンス・マネジメント‐問題解決のための分析学 2010年8月 島宗理 強化の原理:行動することで、何か良いことが起こったり、悪いことがなくなったりすると、その行動は繰り返される。 弱化の原理:行動することで、何か悪いことが起こったり、良いことがなくなったりすると...
  • 1,100 販売中 2010/12/03
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