資料:495件
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図画工作科指導法
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「表現の内容『感じたことや想像したことを絵や立体に表す』で,対象学年と題材を決め,具体的な展開例をもとに,『その子なりの多様な表現を保障する』教師の支援について述べよ。」 1.学習指導要領における図画工作科の基本方針について 平成23年度から全面実施された新学習指...
550 販売中 2012/10/05
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図工I
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材料経験とは,実際に粘土や紙,絵の具,はさみや筆などの素材や用具を使って,材料の特性や表現効果を体験的に理解するものであり,指導者としてそれらを生かした題材化を図るための欠かせない学びの場でもある。ここでは,自分で経験した技法(デカルコマニーなど)を生かして一...
550 販売中 2012/10/02
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821 言葉 1単位目 合格レポート 明星大学 通信教育 幼稚園教諭
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○課題 1.言葉の獲得に関する領域「言葉」のねらいと内容について、現代的な課題と関連して論じなさい。 2.乳幼児期の言葉の発達について、その機能と関連して考察しなさい。 ●参考文献 ①『子どもが育つ言葉かけ』増田修治(ひとなる書房) ②『ことばの前のことば』やまだ...
550 販売中 2012/08/28
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図工科指導法 第1分冊
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合格レポート。 そのまま使用せず、参考程度にご使用ください。
550 販売中 2012/08/10
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相談援助演習3
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『相談援助演習3』 「「バイスティックの原則」について述べなさい」
全体公開 2012/08/07
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賢治作品における「音」〜風としてのオノマトペについて〜
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賢治作品におけるオノマトペを、演劇論・色彩論・絵画論を引用しながら論ずる。聴覚表現と視覚表現との違い、その情と智への傾きに着目し、「風」のキーワードのもとにそのあり方を探る。
550 販売中 2012/07/20
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憲法論文答案練習 検閲の禁止
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憲法論文答案練習 ~検閲の禁止~ 【問題】 表現の自由の優越的地位について説明した上で、事前抑制原則禁止の法理と検閲の禁止について比較して論ぜよ。 【考え方】 ・・・検閲の禁止については、「検閲」の概念自体をどのように捉えるかが問題となるが、この点について見解が分...
全体公開 2013/08/12
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日本語文法
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学校文法では、付属語(助詞、助動詞)は「語」ということになるが、これには問題があるとする立場もある。「語」をめぐるいろいろな考え方を調べてみよう。 ・山田孝雄 『日本文法論』より「単語とは言語に於ける、最早分つべからざるに至れる究竟的の思想の単位にして、独立して...
550 販売中 2012/05/31
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図工科指導法 レポート
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近大姫路大学通信教育学部の合格レポートです。 学習の参考資料として活用お願いします。
660 販売中 2012/05/02
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保育内容「表現」
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「表現を育てる保育者の役割についてテキストの内容を参考に自分の考えを述べよ。」 今日の子どもを取りまく環境は、都市化が進み、子ども達が戸外で豊かな自然に触れて遊ぶ機会が少ない。また、少子化や核家族化、テレビゲーム等の既製のおもちゃの氾濫の中で、知恵を受け継いだり...
550 販売中 2012/05/01
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