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資料:873件
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S0101 教育原論 第１設題 レポート
- Ａ判定でした。所見は、ペスタロッチーの直観教授についてうまくまとめています、と書かれていました。
550 販売中 2012/07/26- 閲覧(1,243)
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佛教大学 音楽概論Ⅱ 第二設題 わらべうたの音の構造とリズム
- リポート作成の際に参考にしていただければと思います。
- 550 販売中 2012/06/25
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広汎性発達障害（自閉症スペクトラム障害）とはどのような障害か、心理・福祉などに関係しない一般市民にわかるように説明しなさい。（A判定・1975文字）
- 広汎性発達障害（自閉症スペクトラム障害）とはどのような障害か、心理・福祉などに関係しない一般市民にわかるように説明しなさい。 広汎性発達障害の中心的なタイプは自閉症であり、生まれつきの発達障害で、3 歳以前から特徴的な行動が現れる。総じて、社会性・対人関係の障害や...
- 550 販売中 2012/06/25
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国語科教育法Ⅳ【日本大学通信教育・国文学・合格レポート・２０１２】
- 課題内容 国語教材に於ける不易流行の視点から、伝統的教材観と、新時代に対応した新たな教材の可能性についてそれぞれ論じなさい。 なお、当方、2013年採用の教員採用試験に合格しました。お買い上げいただいた方でご希望であれば、簡単にではありますが、採用試験におけるアドバ...
- 2,200 販売中 2012/06/08
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国語科教育法Ⅲ【日本大学通信教育・国文学・合格レポート・２０１２】
- 中等国語科教育における指導の実際について、中学校と高等学校の相違点をA～D項目のそれぞれに亘って述べなさい。 課題内容 なお、当方、2013年採用の教員採用試験に合格しました。お買い上げいただいた方でご希望であれば、簡単にではありますが、採用試験におけるアドバイスもさ...
- 2,200 販売中 2012/06/08
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国語科教育法Ⅱ【日本大学通信教育・国文学・合格レポート・２０１２】
- 課題内容 国語教育における各時代が要請する内容について、「読む」・「書く」分野のそれぞれから、その変遷と今後の展望について述べなさい。 なお、当方、2013年採用の教員採用試験に合格しました。お買い上げいただいた方でご希望であれば、簡単にではありますが、採用試験にお...
- 2,200 販売中 2012/06/08
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国語科教育法Ⅰ【日本大学通信教育・国文学・合格レポート・２０１２】
- 課題内容 国語科教育の立場から次の（一）と（二）について、それぞれ論述せよ。 （一）教育課程に占める位置づけについて （二）ジャンル別教材研究と学習指導案の作成について なお、当方、2013年採用の教員採用試験に合格しました。お買い上げいただいた方でご希望であれば、簡...
- 2,200 販売中 2012/06/04
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日本語文法
- 学校文法では、付属語（助詞、助動詞）は「語」ということになるが、これには問題があるとする立場もある。「語」をめぐるいろいろな考え方を調べてみよう。 ・山田孝雄 『日本文法論』より「単語とは言語に於ける、最早分つべからざるに至れる究竟的の思想の単位にして、独立して...
- 550 販売中 2012/05/31
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聴覚障害を引き起こす原因と障害の特徴、コミュニケーションを図る方法と配慮すべきことについて述べなさい。（A判定・1934文字）
- 聴覚障害を引き起こす原因と障害の特徴、コミュニケーションを図る方法と配慮すべきことについて述べなさい。 聴覚障害になった時期により、遺伝性、先天性、後天性に分類されます。遺伝性難聴は、優性遺伝、劣性遺伝、伴性劣性遺伝が原因で起きる聴覚障害である。先天性は、聴覚組...
- 550 販売中 2012/05/07
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発語障害である構音障害、音声障害、流暢性障害についてその症状と支援の在り方についてまとなさい。（A判定・1938文字）
- 発語障害である構音障害、音声障害、流暢性障害についてその症状と支援の在り方についてまとなさい。 コミュニケーション障害の発話障害には、構音障害、音声障害、流暢性障害があげられる。 構音障害は、発音が正しくできない症状のことである。構音障害には置換、省略、歪み、付...
- 550 販売中 2012/05/07
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