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全ての資料 / タグ / 言語

資料:873件

  • 日本大学通信教育部　新英語科教育法Ⅱ
  • 課題１ 現在、外国語教授法には２つの大きな潮流がある。１つが「オーディオ・リンガル・メソッド（Audio Lingual Method）」であり、もう１つが「コミュニカティヴ・ランゲージ・ティーチング（Communicative Language Teaching）」である。日本において、後者は「コミュニカティ...
  • 1,100 販売中 2010/09/27
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  • 日本大学通信教育部　英語科教育法Ⅳ
  • 設問１ 「誤り」は、学習者の知識不足の反映である。つまり、「誤り」は学習者が正しい表現と正しくない表現とを識別できないために起こる。一方、「間違い」は言語運用における偶発的逸脱を反映しており、学習者が知っていることを何からの拍子で上手く表出できないために起こる。...
  • 2,200 販売中 2010/09/27
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  • 日本大学通信教育部　英語科教育法Ⅱ
  • 「モニター・モデル（Monitor Model）」とは、クラッシェン(Krashen)とテレル(Terrell)の両者が提唱した「ナチュラル・アプローチ（Natural Approach）」と呼ばれる第二言語習得のための５つの仮説である。以下はその概要である。 １）習得―学習仮説（The acquisition-learning h...
  • 1,100 販売中 2010/09/27
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  • 日本大学通信教育部　英語科教育法Ⅰ
  • イギリスの哲学者ホワイト・ヘッド（1861-1947）の「あまりに多くのことを教えるなかれ。しかし、教えるべきことは徹底的に教えるべし」という言葉が引用されたのは、1996年の中央教育審議会答申であった。これは「基礎・基本の徹底」の重要性を示している。同時に、このスローガン...
  • 1,100 販売中 2010/09/27
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  • 大学入試志望理由書　法政国際文化
  • 今の日本と中国は互いに文化偏見があるため、国民の間に誤解があることがある。これによって、日中関係は上手く行っていない。私は日中関係を促進するために、日中文化についてのテレビ番組ディレクターになりたい。 私は生まれてから15年間中国に住んでいた。二年前日本に来た。...
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  • 広汎性発達障害
  • 広汎性発達障害(PDD)の説明、治療法、診断法、認知などを、序論、本論、結論に分け述べた。
  • 550 販売中 2010/09/24
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  • 教育心理学第１設題最新版
  • 象徴機能の発生について説明せよ（説明には子どもの行動についての具体的研究例も提示する）。また、教育との関連で大切な点を説明しなさい。 象徴機能とはあるものや出来事を記号化することを言います。思考・言語の発達と象徴機能の関係について、ピアジェは、象徴機能を現在知覚...
  • 550 販売中 2010/09/17
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