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資料:2,126件

  • 義足の処方とアライメントチェック【PT理学療法・OT作業療法】
  • 切 断 訓練用仮義足と仮義足¹⁾,²⁾ わが国の健康保険制度では義足(仮義足に対し本義足ともいう)は保険の対象にならないが仮義足は訓練用としてその対象となる.しかし原則的にひとつしか認められないので,何回もソケットを作り直すことはできない.仮義足は本義足を念頭にお...
  • 550 販売中 2011/09/21
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  • 循環器系疾患の理学療法の概要【PT理学療法・OT作業療法】
  • 循環器系疾患の理学療法 Ⅰ.概要 循環器系疾患とは、身体の循環システムが阻害される疾患のことをいう。主に、心臓系・血管系・リンパ管系に分けられる。 Ⅱ.疾患分類 Ⅲ.各疾患概要 1.心不全 心臓から十分な血液量を送り出すことができなくなり、全身の血液...
  • 550 販売中 2011/09/21
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  • RA(慢性関節リウマチ)生活指導について【PT理学療法・OT作業療法】
  • 1.はじめに 慢性関節リウマチ(RA=rheumatoid arthritis)は原因不明の慢性・進行性の全身病で、四肢の変形・拘縮・強直をきたし、放置すれば関節可動域の制限、ADLの低下が起こり、関節を中心とする炎症・疼痛に悩まされるために、常に医学的管理とリハビリテーションを必要と...
  • 550 販売中 2011/09/21
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  • 聖徳大学「学校保健」第1課題第2設題 B評価
  • 第1課題第2設題 健康観察における養護教諭の機能 学校において健康管理の必要な子どもの疾患のひとつに「起立性調節障害(OD)」がある。これは、自律神経失調症の一つで、頻度は約5~10%と大変多いものである。原因は、起立時の血管反射不全による下肢の静脈系の還流不全で、立ち...
  • 550 販売中 2011/10/25
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  • 聖徳大学 教職入門 第二課題第一設題
  • 第二課題 第一設題 教育とはその名の通り、教える・育むから成り立ってい る。それぞれの理論的な背景になっているのは、ヘルバ ルトとデューイである。ヘルバルトは教授段階論を、デ ューイは教育を「経験の絶えざる再構成」ととらえ、経 験を繰り返していくことが即教育だと考え...
  • 550 販売中 2012/01/16
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  • 聖徳大学 養護概説 第一課題 第3設題
  • 第一課題 第一設題 サブタイトル「子どもたちへのサポート」 まず養護過程とは、子どもに健康問題が発生したとき に、養護教諭という立場からその解決のために支援する 一般的な手順のことをいう。 例えば、保健室に、「頭が痛いんです」と言ってやっ てきた子どもがいたとする。そ...
  • 550 販売中 2012/01/19
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  • 教育方法学1単位目
  • 課題1 我が国の教育方法の歴史をまとめた上で、今後の課題を整理せよ。 問題解決学習について調べ、具体的な実践例を考えよ。 <講評> 1.教育方法の流れに関して,理解が得られました。 ここ数年の動向などを整理しておくといいでしょう。 2.具体的な面からも,検討が進めら...
  • 660 販売中 2012/10/11
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  • 理学療法士 実習 事前レポート 2
  • 理学療法について 理学療法とは、病気、ケガ、寝たきりなどによって身体が不自由になった人々に対して、身体と心の両面から機能回復を行う治療のひとつです。主に、基本的動作能力(寝返りをする・起き上がる・座る・立つ・歩くなど)の維持・回復を目的として行う治療である。そし...
  • 550 販売中 2013/02/05
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