資料:1,807件
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重複・発達障害教育総論レポート
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本レポートでは、重度の知的障害と重度の肢体不自由有する重複障害児を想定して、自立活動の区分・項目の中から必要な内容を選定し、具体的な指導ついて述べます。 参考文献 菅原伸康(2012)「障害のある子どものための教育と保育① エピソードで見る 障害の理解と支援」ミネ...
- 880 販売中 2019/07/01
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肢体不自由教育総論レポート
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本レポートでは、脳性麻痺の定義と病型分類および教育的対応について述べます。参考文献 安藤隆男・藤田継道 編(2015)「よくわかる肢体不自由教育 やわらかアカデミズム・〈わかる〉シリーズ」ミネルヴァ書房. 菅原伸康(2011)「特別支援教育を学ぶ人へ―教育者の地平」ミネル...
- 880 販売中 2019/07/01
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精神保健福祉に関する制度とサービス
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評価:A 80点 課題:『セルフヘルプグループ(自助グループ)』に対する精神保健福祉士のサポートや役割について論述せよ 様々な自助グループが存在する中、セルフヘルプグループについて特徴を述べ、セルフヘルプグループでのソーシャルワーカーの役割について考察し論述して...
- 550 販売中 2019/05/20
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精神保健福祉の理論と相談援助の展開 SST ソーシャルスキルトレーニング リカバリー
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評価:S 92点 模範解答に選ばれています。 精神科リハビリテーションの技法として社会生活技能訓練(SST)の特徴を述べなさい。そして北海道浦河の「べてるの家」の SSTについて調べて、どのようなSSTがおこなわれているのか説明しなさい。 参考資料、参考文献、引用文献詳細あ...
- 1,430 販売中 2019/05/20
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障害児の心理 3単位目
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皆様の参考の一助になれば幸いです。 障害児の心理 3単位目 問 「発達障害」とは何かについて説明しなさい。 という問いに対してのレポート
- 770 販売中 2019/04/08
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障害児の心理 1単位目
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皆様の参考の一助になれば幸いです。 障害児の心理 1単位目 問 「知的障害児」の心理的特徴と学童期の指導について説明しなさい。 という問いに対してのレポート
- 770 販売中 2019/04/08
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明星大学 介護等体験 合格レポート(2018)
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明星大学 明星大学 介護等体験 合格レポート(2018) レポート提出の際に参考にしていただければと思います。 ◯PA1000 介護等体験 合格レポート(2018) 1単位目 1.介護体験の実施が予定されている施設、あるいは、ご自身の住まいの地域にある社会福祉施設(1...
- 550 販売中 2018/12/28
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