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資料:32件
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刑法２ 第１課題 暴行によらない傷害
- 中央大学法学部通信教育課程 刑法２ 第１課題 Ｂ評価合格レポート
550 販売中 2011/08/29- 閲覧(5,732) コメント(1)
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障害児療育｢統合保育の目的と意義」
- ｢統合保育の目的と意義」 わが国の国民はみな等しく教育を受ける権利を有している。そんな中、障害児に関する教育を受ける権利については、日本国憲法第26条や教育基本法第3条で保障されている。 国際的には｢児童の権利に関する条約｣の第23条で障害児に対する教育･訓練の機...
- 550 販売中 2009/07/21
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中央大学 2012年度 刑法各論 第一課題
- 刑法各論 2012年度 第一課題 評価：B
- 550 販売中 2012/11/06
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精神保健福祉に関する制度とサービス①
- 精神保健福祉士通信教育科のレポートです。 課題内容：精神保健福祉法の成立までの歴史的経緯と意義をその改正に至る課題も考察し、論述せよ。 評価：90/100点
- 550 販売中 2019/09/17
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精神科リハビリテーション学1
- 通信教育のレポートです。あくまで参考にお願いします。一部変えただけや、そのまま写したりは、違反になり処罰の対象となります。精神科リハビリテーション学１ 統合失調症に対するリハビリテーションの目的について述べています。
- 550 販売中 2010/05/09
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小児と家族・小児看護学
- 小児看護学 健康障害をもつ小児とその家族について
- 550 販売中 2014/06/10
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精神疾患とその治療①
- 精神保健福祉士通信教育科のレポートです。 課題内容：統合失調症（統合失調症スペクトラム障害）の症状や治療法、分類や分類による予後などについて、DSM-ⅣやICD-10の分類による予後に着目して述べよ。 評価：72/100点
- 550 販売中 2019/09/17
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権利擁護と成年後見制度ー成年後見制度全体・任意後見制度の概要
- １００点満点のレポートです。 参考資料： 新・社会福祉士養成講座１９「権利擁護と成年後見制度 第４版」 社会福祉士養成講座編集委員会編集（2014年2月 1日 ）中央法規 小林昭彦・大鷹一郎編(2000)「わかりやすい新成年後見制度新版」有斐閣
- 880 販売中 2020/02/12
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精神保健の課題と支援①
- 精神保健福祉士通信教育科のレポートです。 課題内容：以下の単語をすべて使い、勤労者の課題と支援についてまとめなさい。＜精神障害の労災認定・ストレスチェック・リワーク＞ 評価：72/100点
- 550 販売中 2019/09/17
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「成人の意思能力と行為能力の違いを説明しなさい。」
- 民法１ 第１課題 「成人の意思能力と行為能力の違いを説明しなさい。」 合格レポート
全体公開 2012/05/20- 閲覧(2,365)
