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朗読者で検索した結果：21件

「朗読者」感想文

ー彼と彼女の事情ー 私はこの「朗読者」を主人公ミヒャエルと同じ法学部生の立場から読んだ上で感想を述べたい。 ... 「朗読者」に登場するハ

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  • 2005/11/07
  • 閲覧(4,553)

障害者福祉の根幹を成す援助行動

障害者福祉の根幹を成す援助行動 冒頭からローカルな話題で恐縮だが、江東区には視覚障害者に対する朗読サービスというものがあって、週に一度3時間、読みたい本を読んでもらえる。 ...

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  • 2006/01/14
  • 閲覧(1,704)

合戦の諸相

出陣に当たって日頃信仰する寺社に使いを派遣したり、怨敵退散の呪を唱えたり、行軍中にある神社に願文を朗読して奉納したりする。 ... 箙（戦場で腰に負う矢入れ具の一種）には中差・上差の鏑矢を盛るから、朗読後の願文を...

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  • 2005/07/09
  • 閲覧(1,743)

チャペルレポート

そのあと、牧師が聖書のコリントの使徒の手紙二、六章一、二節３３１ページを朗読。“わたしたちはまた、神の協力者としてあなたがたに勧めます。神からいただいた恵みを無駄にしてはいけません。

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  • 2005/07/18
  • 閲覧(5,211)
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2022年　明星大学　通信　国語科教育法１　「優」合格レポート　2単位目

【課題】 国語科教育の内容と方法について考察しなさい。 ※丸写しで不合格になった方がいらっしゃいます。”参考”にしてください。

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  • 2022/05/17
  • 閲覧(854)

S0610国語科概論

1つ目は、朗読・群読で声を届け合うことだ。朗読・群読の際、教師主導でなく、学習者自身で作品を解釈することが大切である。

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  • 2017/06/13
  • 閲覧(2,963)

【2019年度】A評価 S0610 国語科概論 リポート

朗 読 ・群読 では 学習者 自身が 演出な どを 考 える ことが 求められ る点に 意義 が ある。 ... ⑴ につい て、 朗読と は、作 品の 語り手 に同一 化し、 その立 場から 音声 化 するも ...

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  • 2019/08/13
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Z1603　教育実習研究　中高　提出リポート

国語科学習指導案 授業者 日時 平成 年６月中旬（未定） 対象 中学校２年（在籍数３５名程度 クラス未定） 単元 表現を味わおう（東京書籍） 教材 『走れメロス』 単元目標 ・本文の音読 ... を通じて、朗読<...

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  • 2010/04/02
  • 閲覧(1,338)

Z1603　教育実習研究　中高　提出リポート

国語科学習指導案 授業者 寺澤哲 日時 平成 年６月中旬（未定） 対象 中学校２年（在籍数３５名程度 クラス未定） 単元 表現を味わおう（東京書籍） 教材 『走れメロス』 単元目標 ・本文 ... の音読を通じて、朗...

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  • 2010/04/02
  • 閲覧(1,514)

大阪芸術大学通信教育部 西洋音楽の歴史と理論（スクーリングレポート課題）

ミサの次第（Ⅰ開催 Ⅱ言葉の典礼、神の言葉を聴く（聖書朗読）、信仰宣言 Ⅲ感謝の典礼 パンと葡萄酒を捧げる Ⅳ聖体拝領、司式者が宣言すると、パンはキリストの肉として、会衆が受け、葡萄酒はキリストの血となり ......

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  • 2017/04/06
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■【2016-13】【明星大学】【視覚障害者の指導法】過去問と回答例　※2016年4月の試験でも出題済！

視覚障害者にとって、聴覚による学びは重要である。 今回は、「自動文書朗読システム」と「デジタル録音図書システム」について述べる。 ... 視覚障害者の指導法 ＰＬ４０１０

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  • 2016/08/29
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【日大通信】国語科教育法Ⅰ

〈指導例〉 （1）教員が朗読し、学習者は作品から受けた印象をメモする。（2）初読とは別の視座や、テクストの細部に注目をしながら再読し、初読との印象の違いや新たに発見した点をメモする。 ... （3）再読を経て作品...

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  • 2020/11/10
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「朗読者」感想文

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