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児童心理で検索した結果：488件

「各発達段階の特徴について述べよ。」

まず、最初に発達と発達段階の定義について述べる。発達とは、一般に生まれてから死に至るまでの人の心身、及びその社会的な諸関係の変化・変容のことである。次に発達段階とは、他の年齢時期とは異なる特徴を持っている年齢時期の一つのまとまりのことである。 ＜乳児期＞ 自分一人では生きることの...

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  • 2012/08/30
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教育心理学　第2分冊

玉川大学通信教育部「教育心理学 第2分冊」2019年のレポート課題です。 〈略題：個人差〉 参考程度にご覧ください。教員による評価・批評は以下の通りです。 ＜評価＞ A合格） ＜批評＞ポイントをおさえ、例を挙げながら説明することができています。...

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  • 2019/10/02
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生涯発達心理学１

乳幼児期から児童期に至る発達の特徴を述べよ。 発達(development)とは、精子と卵子の受精から死に至るまでの一生涯の『質的・量的な変化の過程』と定義する事が出来る。 以前は、心理学における“発達”という言葉は、日常用語の発達と同じように、誕生～成人期までの機能的形態的発展...

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  • 2009/03/19
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教育心理学　１＆２単位目　合格レポート

ご観覧頂きありがとうございます。 明星大学の2014年教育心理学 1＆２単位目合格レポートです。 良い評価をいただきました。参考になれば幸いです。 よろしくお願いします。

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  • 2015/05/13
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教育心理学　２単位目　合格レポート

ご観覧頂きありがとうございます。 明星大学の2014年教育心理学 ２単位目合格レポートです。 良い評価をいただきました。参考になれば幸いです。 よろしくお願いします。

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  • 2015/05/13
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子どもが遊びに入るまで

子どもにとって遊ぶということは、教育や住まいや健康などと同じくらい子どもの生活に欠かせないものである。遊びでは、友達の間でそれぞれの考えや、やりたいことを出し合ったり、自分を表現したりする。それにより、何かをやったとか、満足したなどの達成感も味わえる。 また、遊ぶことによって想像...

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  • 2006/09/13
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児童心理学②

「乳幼児の心理について述べよ。」 1 はじめに 私たちは外界からさまざまな情報を受け取って、自分のおかれている状況を“知る”ことができる。この“知る”という行動には、物理的な刺激だけでなく、さまざまな心的働きが関わっている。“どう知るか”、“認知するか”には、感覚、知覚、記憶、言...

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  • 2010/01/18
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明星大学通信教育　2013・2014年度　　児童心理学【PB2090】2単位目

子どもの自尊感情に与える親の養育態度と学校の影響について説明しなさい。

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  • 2014/09/10
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司法・犯罪心理学Ⅰ 聖徳大学 第1課題 評価S 参考文献付き

講評：論理がしっかりしていて、とても説得力のあるレポートに仕上がっています。

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  • 2023/03/22
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児童心理学　１単位目

明星大学通信教育における、平成２０１４年度～児童心理学合格レポートです 「子どもの愛着形成ついて説明しなさい」 【参考文献】 塚田 紘一著（２００９）「第２版 子どもの発達と環境 －児童心理学序説」。明星大学出版部 レポート作成の際の参考にしていただけたら光栄です...

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  • 2014/05/15
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明星大学通信 PB2090『児童心理学』一発合格レポート １、２単位目セット ２０１６年度

PB12090『児童心理学』 ２０１６年度に提出し、一回で合格頂いたレポートの１、２単位目のセットです。テキストのみを利用して書きましたが、講評も良いものを頂きました。今後学習される皆様の参考になれば嬉しいです。...

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  • 2016/05/02
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児童心理学１

児童心理学 『乳・幼児期における愛着と自立について』 愛着とは、１９５８年にボウルビィが提唱した概念である。母親を追い求め、母親にしがみつくといった行動をするなどといった特定の対象に接近・接触を求める傾向のことであり、子どもと養育者との間に形成される強い情緒的な結びつきのことで...

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  • 2008/02/18
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